教育部：加強教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序管理 推動與“雙減”政策銜接

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月13日訊（記者 林煥新）近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對加強教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。通知指出，在各地教育行政部門完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)審批前，暫停中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)App的備案工作；已備案的相關(guān)教育App暫時從平臺下線。下線的相關(guān)教育App提供者獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可后，在平臺補充許可信息，提交恢復(fù)備案申請，經(jīng)所在地省級教育行政部門審核通過后恢復(fù)上線；未獲得中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)許可的，撤銷備案。

通知提出，對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè) App，暫時下線。整改到位并經(jīng)省級教育行政部門審核后，方可恢復(fù)備案；未通過審核的，撤銷備案。 

通知明確，不再受理學(xué)前線上培訓(xùn)App備案申請，已備案的相關(guān)App予以撤銷。教育App平臺不再開展“雙減”相關(guān)投訴受理工作。關(guān)于校外培訓(xùn)的相關(guān)政策，以校外培訓(xùn)監(jiān)管部門解釋為主。