湖南江華：在勞動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品質(zhì)

“肯定不能剩，要珍惜糧食?！蓖瑢W(xué)們一邊走一邊亮出“光盤”，這是記者日前在湖南省江華瑤族自治縣碼市中學(xué)學(xué)生食堂看到的情景。碼市鎮(zhèn)中學(xué)是江華縣最偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，該校結(jié)合實(shí)際流轉(zhuǎn)20余畝田建成學(xué)校“耕讀樂園”，并劃分給每個(gè)班級(jí)作為勞動(dòng)基地，讓學(xué)生在“干農(nóng)活”時(shí)感受勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易。

今年九月中旬，江華縣委提出：厲行勤儉節(jié)約，杜絕舌尖上的浪費(fèi)，全面遏制校園糧食浪費(fèi)，明確了全縣學(xué)校開展“勤儉節(jié)約進(jìn)課堂”。該縣教育部門結(jié)合全縣學(xué)校的實(shí)際，把勞動(dòng)教育與學(xué)校德育、家庭教育、社會(huì)教育等進(jìn)行融合。同時(shí)，各學(xué)校按照不同年級(jí)把勞動(dòng)教育和把“節(jié)約糧食”“光盤行動(dòng)”教育結(jié)合起來(lái)，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂中感受糧食來(lái)之不易，讓孩子在心底銘刻愛糧、惜糧的意識(shí)，并養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，并納入到學(xué)?？己嗽u(píng)先評(píng)優(yōu)中來(lái)，全力推進(jìn)。

“在‘耕讀樂園’上完課后，吃得特別香，體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，從心底知道浪費(fèi)糧食的可恥?！痹摽h碼市鎮(zhèn)中學(xué)220班劉楊娟說(shuō)。碼市中學(xué)校長(zhǎng)李榮勝只要有空都會(huì)抽時(shí)間到“耕讀樂園”教孩子一些松土的技巧和講解為什么要摘掉一些多余密集的葉片的道理。李榮勝告訴記者：“讓孩子們‘耕讀樂園’通過(guò)親身體驗(yàn)勞動(dòng)，在享受勞動(dòng)成果的同時(shí)，把崇尚勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)變成自己日常學(xué)習(xí)生活的一部分，感受到勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)珍惜，懂得節(jié)約，節(jié)約糧食就成為他們自覺的行為?！?/p>

在江華三中的勞動(dòng)基地，有的班級(jí)已經(jīng)翻耕準(zhǔn)備種植白菜、大蒜。該校將勞動(dòng)教育與節(jié)約糧食有機(jī)結(jié)合，讓孩子在勞動(dòng)教育中吃苦、樹德。

“經(jīng)過(guò)一節(jié)課的勞動(dòng)實(shí)踐，已是肚子餓得咕咕直響，在食堂吃飯自然香了，也感受到勞動(dòng)的喜悅和一粥一飯來(lái)之不易，也更加感悟到‘光盤行動(dòng)’的意義?！苯A三中的七年級(jí)一班的李建（化名）表示。

該校長(zhǎng)蔣思勇說(shuō)：“孩子們?cè)趨⑴c勞動(dòng)中真正感知‘盤中餐’來(lái)之不易，樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，做到節(jié)約而不浪費(fèi)。”

據(jù)悉，目前，該縣近10所中小學(xué)通過(guò)建設(shè)勞動(dòng)基地、體驗(yàn)式勞動(dòng)等多形式的開展勞動(dòng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的珍惜糧食，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。同時(shí)，沒有勞動(dòng)基地的學(xué)校結(jié)合縣委的要求，有效與家庭勞動(dòng)、親子體驗(yàn)式勞動(dòng)結(jié)合，通過(guò)勞動(dòng)育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的吃苦節(jié)約品質(zhì)。

該縣沱江鎮(zhèn)第二小學(xué)是一所城區(qū)中心的學(xué)校，該校創(chuàng)新“光盤行動(dòng)”“節(jié)約糧食”教育，將此項(xiàng)教育融入日常親子體驗(yàn)式勞動(dòng)教育中。一段時(shí)間后，學(xué)生家長(zhǎng)李清明驚奇的是，孩子每天用零花錢越來(lái)越少。李清明才知道，受勞動(dòng)教育、節(jié)約教育的影響，讓孩子們懂得勞動(dòng)的偉大，孩子從中培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的精神。

江華一中還把學(xué)生勞動(dòng)教育與節(jié)水節(jié)電、愛惜糧食等融合在省級(jí)文明校園創(chuàng)建、勞動(dòng)技能課中，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，自覺踐行勤儉節(jié)約精神，以“光盤”為榮，文明就餐，點(diǎn)餐適量，人走桌清等好習(xí)慣。

該縣教育局基礎(chǔ)教育股主抓德育的陳光明表示：“勞動(dòng)教育與‘光盤’行勸有機(jī)融合的一種探索與嘗試，全縣各學(xué)校通過(guò)開辟勞動(dòng)基地、家庭勞動(dòng)、社團(tuán)勞動(dòng)、親子體驗(yàn)式勞動(dòng)等，希望通過(guò)豐富勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，深化孩子們對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解，讓孩子在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。”（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者陽(yáng)錫葉 通訊員 唐世日）