中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 任朝霞)日前,上海市教委出臺了《義務(wù)教育項目化學(xué)習(xí)三年行動計劃(2020-2022年)》,以創(chuàng)造性問題解決能力為導(dǎo)向,以項目化學(xué)習(xí)的實踐和研究為著力點,以活動項目、學(xué)科項目、跨學(xué)科項目為載體,促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教與學(xué)方式變革,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
“如果學(xué)校上課的黑板有彈幕,課堂將會發(fā)生什么變化?”“如何將蒼蠅的一生描述得蕩氣回腸?”……項目化學(xué)習(xí)由以校長為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊,在學(xué)?;顒宇I(lǐng)域、學(xué)科領(lǐng)域和跨學(xué)科領(lǐng)域,設(shè)計真實、富有挑戰(zhàn)性的問題,引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生在一段時間內(nèi)持續(xù)探究,嘗試創(chuàng)造性地解決問題,形成相關(guān)項目成果。
2015年上海成立兒童學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)項目組,啟動“指向終身發(fā)展的兒童學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的課程與教學(xué)培育研究”項目,其中的一項重點研究內(nèi)容就是項目化學(xué)習(xí)。在前期研究和實踐的基礎(chǔ)上,上海將分2-3輪評選若干個項目化學(xué)習(xí)整體實驗區(qū)、100所左右的實驗校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點與知識結(jié)構(gòu),選擇活動項目、學(xué)科項目和跨學(xué)科項目,開展項目化學(xué)習(xí)的實踐研究。
根據(jù)計劃,上海將整合多領(lǐng)域?qū)I(yè)力量,成立項目化學(xué)習(xí)市級專家組,加強研究、指導(dǎo)和培訓(xùn),開發(fā)項目化學(xué)習(xí)行動指南,建立線上優(yōu)質(zhì)資源庫,研制項目化學(xué)習(xí)評價指標(biāo),并力爭3年內(nèi)培養(yǎng)100-200位左右在項目化學(xué)習(xí)研究與實踐領(lǐng)域起到引領(lǐng)和示范作用的“種子教師”。
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