中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 郝文婷)記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳了解到,為改善全區(qū)農(nóng)村牧區(qū)教師隊伍結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提升農(nóng)村牧區(qū)教師隊伍整體素質(zhì),2020年內(nèi)蒙古將繼續(xù)實施“特崗計劃”,擬招聘1961名“特崗教師”,其中自治區(qū)本級計劃招聘“特崗教師”400名。
據(jù)悉,“特崗教師”招聘對象為區(qū)內(nèi)外全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)的內(nèi)蒙古生源。參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”“三支一扶計劃”“大學(xué)生村官”服務(wù)期滿并考核合格或參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄用。在招聘條件方面,與往年相比,對于教師資格證的要求,2020年實施“先上崗、再考證”階段性措施,凡符合國家教師資格考試報名條件和教師資格認(rèn)定關(guān)于思想政治素質(zhì)、普通話水平、身體條件等要求的,參加本次考試可不要求提供教師資格證書,但必須在一年試用期內(nèi)取得相應(yīng)的教師資格證書;若一年試用期內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格證書,依法解除聘用合同。
自治區(qū)要求,各地要根據(jù)本地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校人員編制情況和實際需求,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)先滿足村小、教學(xué)點和教師嚴(yán)重短缺的鄉(xiāng)村學(xué)校,并且安置要相對集中,原則上1所學(xué)校安排“特崗教師”不少于2人。設(shè)崗旗縣(市、區(qū))要盡快為“特崗教師”辦理工資發(fā)放、社會保險等,落實周轉(zhuǎn)房等生活保障措施。同時,對于今年新招聘的未取得教師資格證的“特崗教師”,不宜獨立承擔(dān)一門課的講授任務(wù),在取得教師資格證之前重要從事輔助性工作。
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