中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政 通訊員 王蕾 白書強(qiáng))“前幾天給梨花授粉,孩子也來參與幫忙了,最近梨樹需要疏果,孩子又主動提出來幫我們倆一起干活,干起來還挺像樣!”近日,在山東省濱州市陽信縣萬畝梨園,金陽街道張黃小學(xué)二年級學(xué)生朱芊羽的媽媽馬艷敏說。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與家庭勞動,這也是張黃小學(xué)組織學(xué)生開展勞動實(shí)踐教育的內(nèi)容之一。
疫情防控以來,陽信縣在做好學(xué)生居家線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí),積極對學(xué)生開展勞動教育,努力培育學(xué)生的勞動素養(yǎng),編制了《堅(jiān)持立德樹人推進(jìn)勞動教育——陽信縣勞動教育學(xué)習(xí)資料匯編》?!啊秴R編》分勞動教育政策文件、專家解析、外地經(jīng)驗(yàn)和本地實(shí)踐四個(gè)方面,對勞動教育的內(nèi)涵進(jìn)行了全方位解讀,既有方向性引領(lǐng),又有結(jié)合我們陽信實(shí)際的具體指導(dǎo)策略?!标栃趴h教體局德育辦主任沈洪波說。
緊緊圍繞“培養(yǎng)基本勞動能力,形成良好勞動習(xí)慣”的目標(biāo),陽信縣堅(jiān)持因地制宜、一校一策、適合學(xué)生、確保目標(biāo)達(dá)成的原則,科學(xué)制定居家防疫期間勞動教育方案,并組織班主任積極開展“線上家訪”活動,家校溝通促進(jìn)學(xué)生在日常生活中培養(yǎng)家務(wù)勞動技能,有針對性地教學(xué)生學(xué)會1—2項(xiàng)生活技能,逐漸養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和“自理、自立、自強(qiáng)”的優(yōu)秀品格。
陽信縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“每日一勞”活動,結(jié)合防疫實(shí)際線上指導(dǎo)學(xué)生開展手工制作,自制口罩、防疫專題剪紙等手工作品,體現(xiàn)了對打贏防疫阻擊戰(zhàn)的決心。金陽街道中心小學(xué)開展了首屆“我的拿手好菜”視頻錄制比賽,學(xué)生收獲了滿滿的成就感和幸福感。溫店鎮(zhèn)蔡王中心小學(xué)開展了“小鬼當(dāng)家”活動,讓學(xué)生每周六負(fù)責(zé)家務(wù)勞動,學(xué)習(xí)居家生活技能。金陽街道張黃小學(xué)結(jié)合實(shí)際鼓勵學(xué)生到梨園幫助家長為梨花授粉、為梨樹疏果,體會辛勤勞動的價(jià)值。
“下一步,我們將落實(shí)相關(guān)要求,根據(jù)學(xué)校城鄉(xiāng)差別、學(xué)段年齡差別,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,一校一策,進(jìn)一步優(yōu)化勞動教育實(shí)施方案,開展勞動教育示范學(xué)校創(chuàng)建,將勞動教育的要求真正落到實(shí)處?!标栃趴h教體局黨委書記、局長鄭景華說。
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