中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉盾 通訊員 黎鑒遠 龍秋月)學(xué)習(xí)沏一壺茶招待客人,煲一鍋靚湯與家人分享,栽種一盆花卉美化家居……近段時間,廣東省很多中小學(xué)生通過豐富多彩的居家勞動,邊玩邊學(xué)。
為引導(dǎo)中小學(xué)生進行寓教于樂的居家勞動,近日,廣東省教育廳委托廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)學(xué)校,制作了廣東省中小學(xué)居家勞動相關(guān)指引及勞動教育在線課程,倡議每位學(xué)生每天完成不少于一個小時的居家勞動任務(wù)。廣東明確了注意安全、注重實踐、差異化勞動、家庭互動等基本原則,引導(dǎo)學(xué)生做好自我、家庭、交往服務(wù)等居家勞動。
如何讓各學(xué)段學(xué)生都能受到扎實有效的勞動教育?廣東要求,各學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的年齡、個人愛好、性別特點,選擇不同的勞動項目,不同的家庭環(huán)境和實際情況都可以安排不同的勞動。廣東線上勞動教育課因人施策,根據(jù)不同的學(xué)齡段,提出不同程度的課程要求。例如居家廚藝課,要求小學(xué)低年級學(xué)生在家長指導(dǎo)下,學(xué)會正確使用電飯鍋或湯鍋,煲粥、煲湯、煲米飯;小學(xué)高年級學(xué)生則要在家長指導(dǎo)下,學(xué)會切菜、切肉,制作3種以上家常菜。
廣東強調(diào),居家勞動要注重手腦并用、安全適度,強化實踐體驗。各學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生親歷實踐、親手操作,注意學(xué)習(xí)勞動技術(shù)的基本原理、勞動技巧等。學(xué)生通過記錄居家勞動過程等方式,及時總結(jié)、反思勞動情況,學(xué)會舉一反三。
“家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎(chǔ)作用,必要情況下請家長或家庭成員協(xié)同完成,保障勞動安全。”廣東省教育廳相關(guān)負責人表示,孩子在居家勞動時,父母等家庭成員應(yīng)共同參與、一起完成。
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