中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 王家源 通訊員 郭良 王建)晨光熹微,山東省諸城市第一初級中學(xué)的塑膠跑道上躍動著學(xué)生、家長和老師們的矯健身影。校長殷德磊介紹,暑假期間,該校每天參與晨練的人數(shù)都有600多人。
“身上有汗、眼里有光”已然成為校園里最動人的風(fēng)景,這正是諸城市暑期“百校千班萬生”晨練計劃的生動縮影。
作為教育部首批基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū),諸城市始終將學(xué)生體質(zhì)健康提升作為教育改革的重要一環(huán),除寒暑假常態(tài)化組織師生體育鍛煉外,還通過構(gòu)建科學(xué)課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善保障機制等舉措,推動學(xué)校體育從“應(yīng)試達標”向“全面育人”轉(zhuǎn)型。如今,全市已形成“一校一品、一校多品”的體育特色發(fā)展格局,學(xué)生在運動中成長、在汗水中閃耀的畫面,成為全市教育改革最具說服力的注腳。
構(gòu)建三維聯(lián)動機制,讓健康理念“活”起來“我們對課程體系進行系統(tǒng)性重構(gòu),將‘體能訓(xùn)練、技能培養(yǎng)、趣味活動’三大模塊融入日常教學(xué),確保學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時?!敝T城市文化路小學(xué)校長耿坤介紹,該校通過“基礎(chǔ)課+特色課+自主活動”的模式,讓體育真正成為學(xué)生成長不可或缺的必修課。
這一探索源于諸城市對體育教育的頂層設(shè)計。市教體局印發(fā)《“快樂大體育·健康你我TA”體質(zhì)達標升級活動實施方案》,以“健康第一”理念為核心,構(gòu)建“課程保障—監(jiān)測評價—激勵引導(dǎo)”閉環(huán)機制。在課程層面,明確義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,將體育課時占比提升至11%;在評價層面,建立“每學(xué)期體質(zhì)健康監(jiān)測+年度綜合評價”體系,將體育成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價核心指標;在激勵層面,設(shè)立“體育之星”“健康班級”等榮譽,激發(fā)師生參與體育鍛煉的熱情。
令人欣喜的是,“校長帶頭練、教師跟著學(xué)、學(xué)生跟著動”的聯(lián)動效應(yīng),讓體育運動的陽光照亮每個成長角落。在諸城市首屆教育干部運動會上,285名干部教師放下教案、走上賽場,在田徑跑道上揮灑汗水,在球類場上揮拍競技,展現(xiàn)出濃厚氛圍。
創(chuàng)新多元課程體系,讓體育教學(xué)“實”起來“以前體育課像‘流水賬’,要么反復(fù)練枯燥動作,要么因擔(dān)心安全‘不敢動’。”提起體育教學(xué)的變化,諸城市東坡學(xué)校九年級學(xué)生魏義朔深有感觸,“現(xiàn)在我們能選籃球、羽毛球、擊劍等10多個項目,每周還有‘無體育不課堂’的自主活動時間,體育課成了同學(xué)們最期待的快樂時光?!?/p>
催生這種變化的,是諸城市創(chuàng)新推出的“體育走班選課”模式。為打破傳統(tǒng)“行政班級固定上課”的局限,東坡學(xué)校采用“1節(jié)基礎(chǔ)體能課+2節(jié)選項走班課”的結(jié)構(gòu),學(xué)生可根據(jù)興趣和特長選擇武術(shù)、足球、花樣跳繩等課程?!拔覀兏鶕?jù)學(xué)生身體素質(zhì)科學(xué)分組,比如籃球課程分設(shè)基礎(chǔ)班、進階班和校隊選拔班,每個項目配備專業(yè)教練,確保訓(xùn)練安全與效果雙提升?!睎|坡學(xué)校校長劉麗說。
“為有效杜絕‘養(yǎng)生課’‘放羊課’‘無汗課’,我們構(gòu)建了‘基礎(chǔ)+特色+融合’的課程體系,每周3節(jié)基礎(chǔ)體育課夯實體能,按年級梯度開設(shè)擊劍、輪滑等20余種特色課程,同時推動體育與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科融合,并結(jié)合諸城地域文化特色,融入紅色教育、東坡文化等元素,構(gòu)建體教融合大課堂,讓體育成為跨學(xué)科學(xué)習(xí)的紐帶?!敝T城市教育和體育局黨組成員狄少華介紹。
強化多維保障網(wǎng)絡(luò),讓體育改革“穩(wěn)”起來“以前總擔(dān)心孩子運動影響學(xué)習(xí),現(xiàn)在看到他體質(zhì)增強、性格更開朗,才明白體育才是‘成長加速器’!”在楓香小學(xué)親子運動會現(xiàn)場,家長王女士看著孩子在跳繩比賽中突破個人紀錄,笑著說。為消除家長顧慮,諸城市通過“體育開放日”“親子運動打卡”“家長體育課堂”等活動,讓家長深度參與體育教育,逐漸轉(zhuǎn)變家長“重成績輕健康”的觀念。
硬件保障是體育改革的基石。近年來,諸城市累計投入1.5億元推進“中小學(xué)運動場地提升工程”,實現(xiàn)塑膠操場全覆蓋;同時利用閑置空間打造微操場、空中球場,在教室走廊設(shè)置體能訓(xùn)練角,讓每個學(xué)生都有觸手可及的運動空間。
“我們還引入專業(yè)體育機構(gòu),為學(xué)校提供教練培訓(xùn)、賽事策劃等服務(wù),每年舉辦全市中小學(xué)生田徑運動會、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽等賽事,各學(xué)校每年舉辦體育文化節(jié),確保每位學(xué)生至少掌握1-2項運動技能,每年至少參加一項校級賽事,徹底改變‘少數(shù)人競技、多數(shù)人旁觀’的校園體育生態(tài)?!钡疑偃A補充道。
從課堂到操場,從校園到家庭,從興趣培養(yǎng)到習(xí)慣養(yǎng)成,諸城市以體育為筆,正繪就出一幅“健康第一、全面發(fā)展”的教育新圖景,先后培育全國籃球特色校3所、全國足球特色校13所、山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校17所,向濰坊市以上輸送400余名競技體育人才,并獲得80多個省級以上冠軍。
“體育不僅是強身健體的手段,更是培養(yǎng)意志品質(zhì)、健全人格的途徑。未來,諸城市將持續(xù)深化體育教育改革,通過優(yōu)化課程體系、搭建多層次體育聯(lián)賽平臺、完善‘一生一案’體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫等措施,讓每個孩子在運動中收獲健康、自信與快樂,為學(xué)生終身發(fā)展筑牢根基?!敝T城市教體局黨組書記、局長邱世峰表示。
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