山東線上教學堅持“五育”并舉 勞逸結合

本報訊（記者 魏海政）近日，山東省教育科學研究院制訂印發(fā)了《關于加強普通中小學線上教學指導工作的意見》，要求堅持“五育”并舉，引導全省各地有序、規(guī)范、因地制宜積極開展形式多樣的線上教學活動，適度應用，做好全省教育系統(tǒng)疫情防控、有序推進當前教育工作。

山東要求，教科研機構、電教機構要加強科學引領、強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、因地制宜充分發(fā)揮線上教學優(yōu)勢，避免“一刀切”“齊步走”。要堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施，加強課程設計、強化資源審查、突出學生特點。通過網(wǎng)絡自評、線上調(diào)查、學生端反饋等方式，建立標準健全、目標分層、多級評價、場景完整、數(shù)據(jù)支撐的反饋機制，積極探索線上線下結合的教學模式和教學方法。

山東強調(diào)，要堅持適度應用，強化學生體育鍛煉和近視防控，勞逸結合，保障學生身心健康，避免增加學生和家長負擔；要做好技術保障，提升平臺的兼容性、安全性和穩(wěn)定性，滿足不同家庭的網(wǎng)絡、電腦和移動終端條件；要加強監(jiān)督檢查，建立完善線上教學教研評價機制，嚴禁以線上教學的名義違規(guī)收費，防止形式主義和“面子工程”。