福建師大協(xié)和學(xué)院推進(jìn)主題教育的“加減乘除法”

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（林美貌 張欣迎 林響 實(shí)習(xí)生 陳玲）福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院將“改”字貫穿“不忘初心、牢記使命”主題教育全過(guò)程，通過(guò)巧做“加、減、乘、除”四則運(yùn)算，著力破解師生關(guān)切的難點(diǎn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)問題，讓師生感受到主題教育帶來(lái)的新變化新氣象。

“加”速度，提升治理效能

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，協(xié)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子精選黨建工作、應(yīng)用型內(nèi)涵建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研工作和后勤服務(wù)保障等5個(gè)調(diào)研課題，成立5個(gè)調(diào)研組，深入師生一線、問題一線，開展專題調(diào)研11次，查找問題難題55個(gè)，制定整改措施38條，立行立改，已整改到位35個(gè)。

為推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化，協(xié)和學(xué)院對(duì)管理機(jī)構(gòu)和管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性的梳理和改革。如成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，通過(guò)職能調(diào)整優(yōu)化，解決了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作存在的部門職責(zé)交叉，關(guān)系不夠順暢的問題，在“物理重組”的基礎(chǔ)上，促使學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，提高機(jī)構(gòu)履職盡責(zé)的能力和水平，加速釋放改革正能量。同時(shí)，啟用創(chuàng)咖空間“創(chuàng)和園”，給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)安了個(gè)“家”，全面打造了富有協(xié)和特色、具有較大影響力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、對(duì)外合作和職業(yè)教育工作品牌，進(jìn)一步提升了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果和對(duì)外合作成效，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)的“加”速度。

與管理機(jī)構(gòu)調(diào)整齊頭并進(jìn)的，是進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度。主題教育期間，協(xié)和學(xué)院全面梳理了100余項(xiàng)制度，修訂了17項(xiàng)，做到了建章立制“心中有數(shù)”。通過(guò)一系列制度建設(shè)，最終落實(shí)到服務(wù)師生的最后一公里上，學(xué)院圖書館針對(duì)師生訴求，從今年9月份起延長(zhǎng)開館時(shí)間，由原來(lái)的8:20—21:00延長(zhǎng)到7:00—22:00，周開放時(shí)間高達(dá)60小時(shí)，各類數(shù)據(jù)服務(wù)器全年365天，每天24小時(shí)在線服務(wù)，盡全力滿足讀者的日常需求；在全省民辦高校中，率先開發(fā)并使用智慧教務(wù)（微信小程序）軟件，打造“教務(wù)動(dòng)態(tài)、巡課記錄、教師查詢、學(xué)生查詢、家長(zhǎng)查詢、課程查詢、成績(jī)查詢”等多個(gè)管理模塊，實(shí)現(xiàn)教務(wù)公告實(shí)時(shí)發(fā)布、課程成績(jī)實(shí)時(shí)查詢、課堂考勤實(shí)時(shí)監(jiān)控、學(xué)生滿意度評(píng)教實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)等10余項(xiàng)功能，大大提升了教學(xué)管理水平，使師生工作和學(xué)習(xí)更加便捷；啟用學(xué)生工作系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理、學(xué)生事務(wù)、迎新管理、評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)生資助、宿舍管理、醫(yī)保管理、獎(jiǎng)學(xué)金管理模塊，改變了以往大量紙質(zhì)材料審核和人工統(tǒng)計(jì)可能存在的疏忽和疏漏，縮短了各項(xiàng)事務(wù)的操作流程，大大提升了學(xué)工管理的效率；推進(jìn)智慧就業(yè)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)化、精細(xì)化，結(jié)合就業(yè)信息加強(qiáng)分類指導(dǎo)，根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)特長(zhǎng)、求職意向，精準(zhǔn)推送個(gè)性化的信息，盡可能提供符合畢業(yè)生個(gè)人能力和特點(diǎn)的就業(yè)崗位，做到“讓數(shù)據(jù)多跑路、讓學(xué)生少跑腿”；以“最多跑一次”為改革目標(biāo)，制作了財(cái)務(wù)報(bào)銷指南，將不同經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的報(bào)銷流程及所需報(bào)銷材料整理成冊(cè)，盡可能簡(jiǎn)化師生報(bào)銷流程，努力形成一次辦結(jié)機(jī)制，為師生提供了極大便捷。加速度、提效能，覆蓋學(xué)院師生辦事工作各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)師生辦事效率全面提速。

“減”壓力，消除師生顧慮

主題教育開展以來(lái)，協(xié)和學(xué)院直面問題不回避，把“規(guī)”和“改”對(duì)照起來(lái)，羅列問題清單、整改清單、責(zé)任清單，從為師生“減”壓力、“消”顧慮上“升溫補(bǔ)差”，備受廣大師生贊譽(yù)。針對(duì)校門口存在較大的交通安全隱患問題，學(xué)院積極向福建師范大學(xué)和上級(jí)有關(guān)部門反映，多管齊下開展整治工作。協(xié)調(diào)交警大隊(duì)積極開展校園周邊交通環(huán)隱患排查，安裝限速、禁鳴、學(xué)校區(qū)域等標(biāo)志標(biāo)牌，設(shè)置減速帶等，不斷完善交通標(biāo)志、標(biāo)牌等安全設(shè)施建設(shè)。在學(xué)院門口設(shè)立黨員先鋒站、青年志愿者服務(wù)站，依托全院學(xué)生黨員、青年志愿者組建學(xué)生交通督導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)，常態(tài)化協(xié)助疏導(dǎo)校門區(qū)上下學(xué)高峰期間交通。在福建師范大學(xué)的大力支持下，極力爭(zhēng)取地方政府支持，力爭(zhēng)規(guī)劃建設(shè)校門區(qū)下穿汽車通道，以期從根本上解決上下學(xué)期間交通擁堵問題，更重要的是保障師生出行安全。在為師生出行“減”壓力的同時(shí)，協(xié)和學(xué)院努力為師生“消”顧慮。針對(duì)數(shù)字消費(fèi)導(dǎo)致的師生快遞“爆倉(cāng)”，對(duì)學(xué)院校園管理造成挑戰(zhàn)的問題，協(xié)和學(xué)院修建完善了校園快遞綜合服務(wù)中心，采用貨架自提+智能快遞柜模式，既保證了校園的秩序與安全，又能讓快遞真正“快”起來(lái)的角度出發(fā)，真正消除了師生取件慢的顧慮。

此外，協(xié)和學(xué)院通過(guò)舉辦“不忘初心、牢記使命”主題教育暨迎新合唱比賽、“不忘初心、牢記使命”主題教育暨青年教師專場(chǎng)音樂會(huì)以及“不忘初心、牢記使命”主題教育情景黨課展演，不僅營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，生動(dòng)展示了學(xué)院在主題教育中創(chuàng)新教育形式的成果，同時(shí)豐富了師生的課余生活。

“乘”效益，提升幸福指數(shù)

師生的獲得感和幸福感，是檢驗(yàn)主題教育成效的試金石。主題教育開展以來(lái)，協(xié)和學(xué)院堅(jiān)持從師生最關(guān)切、需求最迫切的關(guān)鍵領(lǐng)域入手,把“效”和“改”結(jié)合起來(lái)，聚焦重點(diǎn)、集中發(fā)力，做好整改效益“乘法”。將教工食堂改建成陽(yáng)光餐廳，成為師生學(xué)習(xí)、生活的打卡圣地；籌建幼兒園，滿足教職工和周邊群眾子女入學(xué)需求，也為學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃實(shí)習(xí)實(shí)踐和就業(yè)平臺(tái)；新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，滿足師生和周邊群體體育運(yùn)動(dòng)、健身需求；完成榕苑學(xué)生公寓1-8號(hào)裝修整治，讓學(xué)生的“家”更靚；改建琴房，白棕搭配的樓房，內(nèi)設(shè)的50間琴房足以滿足兩個(gè)專業(yè)學(xué)子盡情陶醉在音樂的世界里；荷苑學(xué)生公寓增設(shè)電動(dòng)自行車智能充電站，保障學(xué)生充電安全及時(shí)……協(xié)和學(xué)院扎扎實(shí)實(shí)辦了一批師生看得見、摸得著、感受得到的實(shí)事、好事，讓師生幸福指數(shù)“乘”倍增長(zhǎng)。

“除”堵點(diǎn)，破除發(fā)展障礙

協(xié)和學(xué)院把“查”和“改”貫通起來(lái)，從學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)問題入手，找準(zhǔn)病灶，靶向施治，打通學(xué)院辦學(xué)“梗阻”，切實(shí)做好制約學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展堵點(diǎn)的“除法”。針對(duì)當(dāng)前學(xué)院高職稱、高學(xué)歷教師匱乏的情況，按照“一人一策”原則，聘請(qǐng)退休高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員到院工作，切實(shí)優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“不求所有、但求所用”原則，聘請(qǐng)了業(yè)界專家和學(xué)者以靈活方式到院兼職任教。面對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活各類場(chǎng)所空間受限的問題，下大力氣做好校區(qū)已征未交土地完成交付，相關(guān)建設(shè)規(guī)劃也已經(jīng)論證通過(guò)待批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)。下一階段，學(xué)院將著手啟動(dòng)建設(shè)校內(nèi)教學(xué)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)等……一系列破除困擾學(xué)院發(fā)展和師生成長(zhǎng)的“堵點(diǎn)”，成為師生津津樂道的顯性成效。

主題教育開展以來(lái)，協(xié)和學(xué)院黨委把解決問題貫穿主題教育全過(guò)程，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)注，做到即知即改、立行立改、應(yīng)改盡改，推進(jìn)主題教育落實(shí)落地，切實(shí)把主題教育激發(fā)出的攻堅(jiān)信念、工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為了推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。