傳統(tǒng)文化與師德教育在京舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（實(shí)習(xí)生 陳玲）為進(jìn)一步挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，弘揚(yáng)師道、涵養(yǎng)師德、鑄就師魂， 近日，由人民政協(xié)報(bào)、北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、敬德書院和人民政協(xié)網(wǎng)承辦、北京市海淀區(qū)上地學(xué)區(qū)管理中心協(xié)辦的“教育之春系列沙龍第78期：傳統(tǒng)文化與師德教育”在北京敬德書院舉行。

中國(guó)新聞出版研究院原院長(zhǎng)郝振省，中國(guó)文聯(lián)原副主席張西南，民盟中央文化藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)、江西師范大學(xué)正大研究院院長(zhǎng)王東林，中國(guó)社科院研究生院文學(xué)系教授包明德等十二屆全國(guó)政協(xié)委員和北京師范大學(xué)徐勇教授、中國(guó)孔子研究院副院長(zhǎng)、研究員陳曉霞等專家與會(huì)分享。教育部教師工作司、北京市教育委員會(huì)、全國(guó)政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人參會(huì)。

此次沙龍旨在進(jìn)一步挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，深入探討新時(shí)代新形勢(shì)下的傳統(tǒng)文化與師德教育，聚焦當(dāng)下教師的師德建設(shè)，明確教師發(fā)展導(dǎo)向，弘揚(yáng)尊師重道的社會(huì)風(fēng)尚。

海淀區(qū)教育科學(xué)研究院、敬德書院執(zhí)行院長(zhǎng)吳穎惠在主題闡釋中表示，師德建設(shè)是進(jìn)行高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在，敬德書院自成立以來(lái)致力于弘揚(yáng)師道、涵養(yǎng)師德、鑄造師魂，書院以學(xué)術(shù)、研修、讀經(jīng)、會(huì)講、游學(xué)等五種課程類型，多途徑多方式面向教師群體開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)和提升教師的綜合文化素養(yǎng)，引導(dǎo)教師深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中師道尊嚴(yán)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，引導(dǎo)教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想融入到教育教學(xué)之中。

北京市教育委員會(huì)副主任李奕表示，作為教師需要內(nèi)外兼修，做到“外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣”。通過(guò)師德修煉的過(guò)程，真正地從骨子里滲透出民族的情感、國(guó)家的意識(shí)。他強(qiáng)調(diào)指出：要將師德建設(shè)滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。突出德育時(shí)代性，堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。一個(gè)生活幸福，充滿了正能量的教師，才能夠把陽(yáng)光的教育帶給孩子。教育改革發(fā)展到今天，我們需要教師隊(duì)伍用身心去影響學(xué)生，用最好的生存狀態(tài)給孩子一個(gè)引領(lǐng)。崇高的師德靠老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同踐行。師德不在未來(lái)，而在當(dāng)下。

教育部教師工作司教師管理與師德建設(shè)處副處長(zhǎng)朱晨光表示，堅(jiān)定理想信念要放在師德建設(shè)的首位，評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)師德師風(fēng)是第一標(biāo)準(zhǔn)。希望每一位教師能夠不忘初心，牢記使命，孜孜以求地嚴(yán)格要求自己，不斷修煉提升自己，在自己的工作崗位上立德、修德、傳德。要通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和幫助教師進(jìn)行師德涵養(yǎng)，修煉自我，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)師德自覺(jué)。另外，要?jiǎng)?chuàng)造全社會(huì)尊師重教的氛圍，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播理想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。我們應(yīng)弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。