新年伊始,湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院(以下簡稱“湖藝”)佳音頻傳,在湖北省職業(yè)院校技能大賽表演藝術(shù)賽道中名列榜首;舞劇《樂和長歌》、歌曲《世界贈予我的》雙獲湖北省委、省政府頒發(fā)的首屆屈原文化獎特別獎。此前,在第十四屆中國藝術(shù)節(jié)上,這兩個劇目曾分別獲得文華節(jié)目獎和文化音樂獎。國家級、省級政府最高獎的獲得,既是湖藝深耕文藝精品創(chuàng)作與高素質(zhì)人才培養(yǎng)的結(jié)晶,更以藝術(shù)教育與實踐深度融合的創(chuàng)新路徑,為新時代藝術(shù)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展提供了鮮活范本。
扎根荊楚,傳地域文化之魂。作為荊楚文化活態(tài)傳承基地,湖藝始終以“深挖文化根脈、活化傳統(tǒng)基因”為使命內(nèi)核,將荊楚文化的浪漫瑰麗、長江文化的雄渾壯闊、紅色文化的精神偉力,浸潤于教學(xué)、創(chuàng)作與實踐之中。“扎根地域、緊扣時代,是湖藝教育始終不變的內(nèi)核。”湖藝校長陳偉說,這份對文化傳承的堅守,在一部部精品力作中愈發(fā)鮮明。
舞劇《樂和長歌》以當(dāng)代審美重構(gòu)楚文化內(nèi)涵,用創(chuàng)新表達讓古老楚文明煥發(fā)蓬勃生機,被專家贊為“史詩級的舞劇”。由青年學(xué)子全新演繹的歌曲《世界贈予我的》,以出色的現(xiàn)場感染力和完整的藝術(shù)呈現(xiàn),展現(xiàn)了當(dāng)代青年對世界的感知與回饋,傳遞出治愈人心的精神力量,專家點評“是高校美育成果的一次精彩展示”。2008年推出的地域風(fēng)情舞蹈詩《家住長江邊》,融合音舞詩畫展現(xiàn)荊楚風(fēng)韻,摘得第十二屆文華大獎,海內(nèi)外演出超280場,讓荊楚文化走向更廣闊的舞臺。此后,作品《激楚》傳遞楚文化向善追求,民間舞集《楚璞》提煉湖北民間舞蹈精髓,舞劇《洪湖水 浪打浪》創(chuàng)新演繹紅色經(jīng)典,湖藝持續(xù)構(gòu)建兼具文化深度與美育功能的精品創(chuàng)作矩陣。
在音樂、戲劇表演等領(lǐng)域,湖藝的地域文化表達同樣鮮活。歌曲《大別山》《紅安珍珠花》取材革命根據(jù)地,讓紅色精神隨旋律傳承;民樂《端陽》深入屈原故里采風(fēng),融合傳統(tǒng)戲曲韻律與現(xiàn)代音樂元素,入選全國職教對外交流項目,向世界展現(xiàn)荊楚音樂魅力;話劇《哀鳥鳴》、小品《周爸爸小可愛》等作品也以多元形式勾勒荊楚人文風(fēng)情,先后斬獲烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)特別關(guān)注獎等獎項,持續(xù)為荊楚文藝添彩。
跨界融合,領(lǐng)藝術(shù)教育之先。新時代文旅融合浪潮中,湖藝主動求變,打通“文化挖掘—藝術(shù)創(chuàng)新—教學(xué)實踐—舞臺轉(zhuǎn)化”完整鏈路,實現(xiàn)從“單一藝術(shù)院?!钡健拔幕瘎?chuàng)新引擎”的轉(zhuǎn)型跨越。以湖北省旅游學(xué)校并入為契機,整合重組演藝、旅游、文化服務(wù)、數(shù)字藝術(shù)四大新學(xué)院,育人模式全面升級,“舞臺即講臺、景區(qū)即課堂、項目即課程”成為湖藝育人常態(tài)。在云夢祥云灣,演藝學(xué)院39名學(xué)生全程參與活動策劃、舞臺演出、現(xiàn)場運營等工作,一個月內(nèi)完成20余場活動,吸引超26萬人次觀演;在荊州方特景區(qū)排練現(xiàn)場,舞蹈專業(yè)學(xué)生以實際演出任務(wù)作為期末考試內(nèi)容,在真實場景中檢驗學(xué)習(xí)成效;文物修復(fù)課程搬進考古挖掘現(xiàn)場;影視表演課程融入《一堂黨課之風(fēng)云武漢》排練演出,實現(xiàn)專業(yè)提升與思政教育的同頻共振;原創(chuàng)作品《山河引》《紫陽客棧》移植到荊州方特、木蘭草原等文旅場景,讓藝術(shù)之美點亮文旅體驗。一個個鮮活的實踐案例,將專業(yè)與崗位對接、教學(xué)過程與藝術(shù)生產(chǎn)過程對接,使學(xué)生在真實項目中快速成長為行業(yè)需要的人才。
“堅持為黨育人、為國育才,面向湖北文化強省戰(zhàn)略需求,構(gòu)建荊楚文化根脈與藝術(shù)創(chuàng)新能力深度融合的高層次技術(shù)人才培養(yǎng)體系?!焙圏h委書記楊峻峰詮釋了湖藝的使命擔(dān)當(dāng)。從傳承戲曲到斬獲國家級、省級大獎,從課堂深耕細作到文旅融合創(chuàng)新,湖藝以不變的藝術(shù)堅守與鮮活的創(chuàng)新精神,為荊楚文藝繁榮與文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的藝術(shù)活力。
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《中國教育報》2026年03月03日 第06版
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