科學(xué)疏導(dǎo)數(shù)字洪流 合力筑牢成長堤壩

江蘇省揚(yáng)州市委教育工委書記、市教育局局長殷元松：

用耐心和智慧引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)

·提要·

　　讓未成年人健康上網(wǎng)，是一項(xiàng)需要耐心與智慧的系統(tǒng)工程。它既考驗(yàn)教育的準(zhǔn)度，也檢驗(yàn)社會(huì)的溫度。

　　如何引導(dǎo)未成年人善用而非沉迷網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，是當(dāng)前教育面臨的重要課題。簡單“一禁了之”或“一放了之”都不可取，必須科學(xué)教育、合力護(hù)航、正向賦能，幫助孩子在數(shù)字世界中健康成長。

　　一是需要疏堵結(jié)合，掌握科學(xué)教育方式。家長可與孩子共商使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和社交媒體的“家庭公約”，將完成課后作業(yè)、體育鍛煉目標(biāo)作為使用前提，約定使用時(shí)長，而且要“說話算數(shù)”、建立信任。學(xué)校需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，教會(huì)孩子善用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)隱私、辨別信息，讓孩子在他律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自律。

　　二是需要協(xié)同共育，形成校家社育人合力。除了家長和學(xué)校發(fā)力，有關(guān)部門也應(yīng)大力宣傳科學(xué)用網(wǎng)、文明上網(wǎng)知識，及時(shí)清理網(wǎng)絡(luò)不良信息，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。平臺企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名認(rèn)證、時(shí)間鎖、未成年人模式等技術(shù)防護(hù)措施，優(yōu)化內(nèi)容推薦機(jī)制，堅(jiān)決把不良信息“堵”在外圍。目前，揚(yáng)州正積極推進(jìn)“網(wǎng)教同向”教聯(lián)體，就是希望通過教育、網(wǎng)信等部門多方協(xié)作，為孩子營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　三是需要用愛護(hù)航，引導(dǎo)賦能促進(jìn)成長。技術(shù)防護(hù)只是手段，心靈陪伴才是根本。不少孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，往往源于現(xiàn)實(shí)生活中情感交流的不足。建議家長通過親子運(yùn)動(dòng)、閱讀、游戲等線下活動(dòng)，讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)世界的精彩。同時(shí)，要善于把孩子的線上興趣轉(zhuǎn)化為成長動(dòng)力——孩子喜歡看視頻，可以鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)制作；孩子熱衷社交，可以鼓勵(lì)他參加公益活動(dòng)。讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子開闊眼界、提升能力的工具，而不是逃避現(xiàn)實(shí)的場所。

　　讓未成年人健康上網(wǎng)，是一項(xiàng)需要耐心與智慧的系統(tǒng)工程。它既考驗(yàn)教育的準(zhǔn)度，也檢驗(yàn)社會(huì)的溫度。讓我們以理解代替焦慮，以引導(dǎo)代替禁止，共同幫助年輕一代在數(shù)字時(shí)代穩(wěn)健成長。

　?。ū緢?bào)記者繆志聰采訪整理）

安徽省靈璧縣委教育工委委員崔鳳仙：

關(guān)注縣域青少年“數(shù)字成長”

·提要·

　　當(dāng)前，縣域青少年面臨數(shù)字素養(yǎng)不足、線上依賴等挑戰(zhàn)，亟須全社會(huì)凝聚合力、共筑防線。

　　在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，社交媒體已深度嵌入縣域青少年的日常學(xué)習(xí)與生活，呈現(xiàn)出使用普遍化、低齡化與娛樂化等趨勢。QQ、微信是學(xué)生日常溝通與學(xué)習(xí)交流的主要工具，短視頻平臺和網(wǎng)絡(luò)游戲則占據(jù)其大量課余時(shí)間。相較于城市學(xué)生，縣域青少年在網(wǎng)絡(luò)資源獲取、使用引導(dǎo)等方面存在一定差距，部分學(xué)生甚至呈現(xiàn)出“線上活躍、線下沉默”的特點(diǎn)。如何引導(dǎo)青少年在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間建立平衡，已成為縣域基礎(chǔ)教育必須面對的重要課題。

　　針對上述問題，靈璧縣立足本土實(shí)際，以五大措施構(gòu)建全方位引導(dǎo)體系：一是深化數(shù)字素養(yǎng)課堂賦能，將信息甄別、網(wǎng)絡(luò)倫理、隱私保護(hù)等內(nèi)容納入中小學(xué)常態(tài)化課程，結(jié)合AI虛擬教學(xué)、VR場景體驗(yàn)等技術(shù)革新課堂形式，同步開展網(wǎng)絡(luò)安全專題講座、模擬法庭等活動(dòng)，幫助學(xué)生提升風(fēng)險(xiǎn)防范能力；二是強(qiáng)化家校協(xié)同管控，依托家長學(xué)校開展家長培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭制定個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)使用公約；三是豐富線下實(shí)踐引導(dǎo)，深化“地方文化+護(hù)苗行動(dòng)”，結(jié)合靈璧“石文化”特色，開展磬石藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng)，依托少年科學(xué)院舉辦30期科技實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)字興趣轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力；四是構(gòu)建協(xié)同治理機(jī)制，開通不良信息快捷舉報(bào)渠道；五是由縣關(guān)工委、教體局、網(wǎng)信辦牽頭，整合社會(huì)資源形成治理合力，宣傳文明上網(wǎng)理念，營造“數(shù)字向善”的社會(huì)氛圍。

　　當(dāng)前，縣域青少年面臨數(shù)字素養(yǎng)不足、線上依賴等挑戰(zhàn)，亟須全社會(huì)凝聚合力、共筑防線。我們希望，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝；網(wǎng)絡(luò)平臺堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，多推送正能量內(nèi)容，強(qiáng)化青少年模式實(shí)效；社區(qū)搭建線下實(shí)踐平臺，組織非遺體驗(yàn)等活動(dòng)，豐富學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活；志愿者更多地走進(jìn)校園、鄉(xiāng)村，開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公益講座、數(shù)字技能輔導(dǎo)，助力青少年科學(xué)用網(wǎng)。

　?。ū緢?bào)記者楊文軼采訪整理）

《中國教育報(bào)》2026年01月31日 第02版