與“驢友”會(huì)老友的奇妙旅程

　　提到新疆的民間故事，記憶中第一個(gè)跳出的可能是騎著小毛驢的阿凡提的經(jīng)典形象，他的智慧和風(fēng)趣令人嘆服和捧腹。《木拉提爺爺，你去哪兒？》（明天出版社）是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活故事，講述了新疆老漢帶著毛驢遠(yuǎn)赴北京的曲折旅程，也具有豐沛的地域感和幽默感。

　　書(shū)中木拉提爺爺?shù)脑褪?956年騎著毛驢去北京看毛主席的庫(kù)爾班爺爺，而在文字作者唐亞明創(chuàng)作的故事中，木拉提爺爺去北京看望的是曾經(jīng)在一起同甘共苦的朋友們，以此來(lái)緬懷一段歷史——新中國(guó)成立以后，一大批青年奔赴新疆支援建設(shè)，與新疆人民結(jié)下深情厚誼。題記“獻(xiàn)給為祖國(guó)邊疆建設(shè)團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的人們！”道出了這個(gè)故事的內(nèi)在旨意。這段用熱血和汗水澆灌的歷史、這份心連心結(jié)下的永恒的民族友誼，值得當(dāng)今的孩子們?nèi)チ私夂陀浫　?

　　包含歷史的故事如何以輕盈的方式有趣地呈現(xiàn)，是圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作者必須考量的問(wèn)題。這本書(shū)的圖文作者都是深諳兒童心性和圖畫(huà)書(shū)要領(lǐng)的專(zhuān)家，因此能舉重若輕地以巧思妙技來(lái)處理，共同創(chuàng)造了一個(gè)情感飽滿(mǎn)、趣味盎然的藝術(shù)世界。

　　文字故事的構(gòu)思別出心裁，伴隨木拉提爺爺一起赴京的竟然是他心愛(ài)的三頭毛驢，這些名副其實(shí)的“驢友”配角無(wú)疑會(huì)給這趟遠(yuǎn)途旅行帶來(lái)一些出人意料的喜劇感。木拉提爺爺之所以帶毛驢上路，不僅因?yàn)槊H們是他最好的伙伴，更是因?yàn)樗鼈円驳玫搅吮本├吓笥训难?qǐng)，扉頁(yè)之前的信件是故事的序曲：“親愛(ài)的木拉提兄弟：我們?cè)诒本╅_(kāi)了農(nóng)場(chǎng)，歡迎你來(lái)做客。你的毛驢怎么樣啦？一起帶它們來(lái)吧。大家都很想念你！”受此召喚，原本就想去北京看望老友的木拉提爺爺立即決定帶毛驢同行，于是展開(kāi)了一場(chǎng)說(shuō)走就走但一波三折的艱辛旅程。

　　好的圖畫(huà)書(shū)一定是圖文相生并相得益彰的。繪畫(huà)作者周翔采用水粉、拼貼、線條以及版畫(huà)等多種手法，并以?xún)和暯呛拖笳餍揶o來(lái)展現(xiàn)這個(gè)充滿(mǎn)諧趣和深情的故事。單頁(yè)和跨頁(yè)的間隔安排吻合情節(jié)松緊和故事節(jié)奏，后半部分大幅跨頁(yè)的頻繁使用，烘托了開(kāi)闊的氣象和開(kāi)懷的情緒。

　　幾乎貫穿全書(shū)的一幅圖像是鮮艷的紅玫瑰，從封面、環(huán)襯到正文，都有紅玫瑰在飄香，成為惹人注目的情感意象和敘事線索。紅玫瑰被賦予了象征意義，代表了愛(ài)、美、友誼和祝福，在書(shū)中，不僅木拉提爺爺手執(zhí)玫瑰，而且十分逗趣的是，驢子也銜著玫瑰。玫瑰傳遞了熱烈的情感，烘托了活躍的場(chǎng)景。

　　《木拉提爺爺，你去哪兒？》的書(shū)名有個(gè)問(wèn)句，親切又激發(fā)好奇心。當(dāng)年一起在新疆奮斗的老友們?cè)诒本g聚之后，想家的木拉提爺爺和毛驢，帶著老友們一起回他們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的“第二故鄉(xiāng)”：“大家背上行囊，騎上毛驢，出發(fā)嘍！”

　　從故事進(jìn)程而言，可謂一波剛平，一波又起。這個(gè)結(jié)尾其實(shí)又回到了故事的開(kāi)頭：這段返程會(huì)面臨怎樣的挑戰(zhàn)？又該如何解決呢？作者沒(méi)有明說(shuō)，留給讀者去思考，去幫他們“圓夢(mèng)”，即向書(shū)外的孩子們發(fā)出了參與故事的邀請(qǐng)。被童話般夸大的那頭毛驢背上坐了多個(gè)老人，也召喚著書(shū)外的孩子們飛身躍上，加入這支歡快的隊(duì)伍，去重溫或探索新疆的美麗與富饒，還有那塊熱土上沉淀著的飽含情誼的故事，同樣花香漫溢、碩果累累。

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《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月04日 第09版