習(xí)近平總書記在《求是》雜志刊發(fā)的重要文章《朝著建成科技強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)》中強(qiáng)調(diào):“要依托我國(guó)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè),完善政策支持和市場(chǎng)服務(wù),促進(jìn)自主攻關(guān)產(chǎn)品推廣應(yīng)用和迭代升級(jí),使更多科技成果從樣品變成產(chǎn)品、形成產(chǎn)業(yè)?!秉h的二十屆三中全會(huì)提出一系列深化科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制改革舉措,強(qiáng)調(diào)完善高??萍紕?chuàng)新機(jī)制,提高成果轉(zhuǎn)化效能。
科技成果轉(zhuǎn)化的基本邏輯是實(shí)現(xiàn)科學(xué)的技術(shù)化、技術(shù)的產(chǎn)品化、產(chǎn)品的商業(yè)化,其中蘊(yùn)含著科學(xué)、技術(shù)和工程三個(gè)方面的問(wèn)題,需要科學(xué)家、發(fā)明家、工程師、企業(yè)家有效協(xié)同。當(dāng)前,受項(xiàng)目立項(xiàng)方式、運(yùn)行機(jī)制、科研觀念、評(píng)價(jià)方式等諸多因素影響,我國(guó)企業(yè)和高校在科技成果轉(zhuǎn)化方面還存在一些不足。
比如,難以跨越“死亡谷”。一般而言,技術(shù)創(chuàng)新鏈可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、中試驗(yàn)證、產(chǎn)業(yè)化等幾個(gè)階段?;A(chǔ)研究奠定了技術(shù)成果原理性模型,但其應(yīng)用領(lǐng)域和開發(fā)方向因缺乏概念驗(yàn)證,成為轉(zhuǎn)化應(yīng)用的第一個(gè)“死亡谷”。應(yīng)用開發(fā)承載著科技成果小試任務(wù),推動(dòng)形成科技成果的原理樣機(jī),但這些成果往往缺乏工程實(shí)踐驗(yàn)證和迭代開發(fā),導(dǎo)致了轉(zhuǎn)化應(yīng)用的第二個(gè)“死亡谷”。要想跨越科技成果轉(zhuǎn)化“死亡谷”,需要多方參與,共同補(bǔ)齊技術(shù)創(chuàng)新鏈條的必要環(huán)節(jié),共同喚醒處于“休眠狀態(tài)”的社會(huì)財(cái)富。
再比如,市場(chǎng)溝通機(jī)制不完善。一般而言,科研立項(xiàng)在最初的選題和研究階段,普遍缺少市場(chǎng)方面的人員參加,對(duì)市場(chǎng)需求因素考慮較少,選題往往偏重技術(shù)和理論,造成科技成果與市場(chǎng)需求脫節(jié)。實(shí)際上,科技成果轉(zhuǎn)化的前提條件是存在潛在的市場(chǎng)需求。
推動(dòng)更多科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,需要解決好上述問(wèn)題,構(gòu)建需求牽引、應(yīng)用導(dǎo)向的科技成果轉(zhuǎn)化模式。需求牽引也可以稱為市場(chǎng)導(dǎo)向,是指有意識(shí)地引導(dǎo)并創(chuàng)造條件,緊密結(jié)合社會(huì)需求和市場(chǎng)需要進(jìn)行創(chuàng)造和生產(chǎn)。需求牽引、應(yīng)用導(dǎo)向的科技成果轉(zhuǎn)化模式,強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈,使科技創(chuàng)新始終圍繞“真問(wèn)題”去攻堅(jiān)。
首先,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用融合模式。當(dāng)前科技成果轉(zhuǎn)化的主要方式包括技術(shù)授權(quán)(即轉(zhuǎn)讓和許可)、技術(shù)孵化(即衍生公司)和產(chǎn)學(xué)研合作(即合作創(chuàng)新)。在推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中,產(chǎn)學(xué)研合作既有利于建立互信關(guān)系,充分挖掘市場(chǎng)需求,又有利于充分發(fā)揮科研人員技術(shù)能力,有針對(duì)性地開展技術(shù)服務(wù),還有利于圍繞需求實(shí)現(xiàn)科技成果的產(chǎn)業(yè)融入。
其次,構(gòu)建融入產(chǎn)業(yè)鏈的訂單式孵化模式。即根據(jù)企業(yè)遇到的瓶頸難題和產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)鏈、補(bǔ)鏈、延鏈需求,圍繞核心原材料、關(guān)鍵零部件、關(guān)鍵系統(tǒng)和核心算法等產(chǎn)業(yè)共性關(guān)鍵問(wèn)題,利用高校在科技、人才等方面的優(yōu)勢(shì),開展訂單式研發(fā)或技術(shù)熟化,結(jié)合企業(yè)在應(yīng)用場(chǎng)景驗(yàn)證、資金和市場(chǎng)渠道等方面的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化在供給端和需求端的無(wú)縫對(duì)接。
最后,構(gòu)建應(yīng)用導(dǎo)向的科技成果產(chǎn)業(yè)化模式。一方面,根據(jù)未來(lái)產(chǎn)業(yè)圖譜和技術(shù)路線圖,通過(guò)概念驗(yàn)證,挖掘高校有商業(yè)價(jià)值的基礎(chǔ)理論成果,提供資金、團(tuán)隊(duì)、驗(yàn)證條件、市場(chǎng)對(duì)接等資源要素,推動(dòng)跨越基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開發(fā)之間的“死亡谷”。另一方面,通過(guò)中試驗(yàn)證平臺(tái),提供場(chǎng)地條件、中試環(huán)境、科技金融、產(chǎn)業(yè)融入、市場(chǎng)氛圍等資源要素,推動(dòng)跨越小試與產(chǎn)業(yè)化之間的“死亡谷”,實(shí)現(xiàn)有商業(yè)價(jià)值科技成果的產(chǎn)業(yè)化。
總之,把科技成果轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力,既要做好市場(chǎng)需求調(diào)研和分析,引導(dǎo)政府、企業(yè)、高校和中介機(jī)構(gòu)合理配置資源,又要在技術(shù)創(chuàng)新鏈條中,通過(guò)成果供需信息對(duì)接,有效配置各個(gè)環(huán)節(jié)所需要的資本、協(xié)作配套等要素,還要圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求,提高轉(zhuǎn)化的針對(duì)性,縮短科技成果的轉(zhuǎn)化周期。
?。ㄗ髡邌挝唬罕本┖娇蘸教齑髮W(xué))
《中國(guó)教育報(bào)》2025年05月22日 第05版
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育報(bào)刊社主辦 中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.weilaiguolv0015.com All Rights Reserved.