螞蟻棧道

智慧緣起：小班年級組在開展“昆蟲”主題活動的過程中，幼兒對身邊各種昆蟲充滿了興趣，喜歡一起討論有關昆蟲的話題，時常蹲在花叢中尋找各種昆蟲，尤其是草地上、墻角邊隨處可見的小螞蟻。在園本課程中，我們通過觀察、探索、實驗，引導幼兒認識螞蟻并了解螞蟻的相關知識。但是，如何更好地調(diào)動幼兒的多種感官，了解螞蟻的秘密？如何讓幼兒更直觀地觀察螞蟻的信息傳遞、社會分工？為此，我們制作了“螞蟻棧道”，并開展了相關的園本課程。

活動過程：“螞蟻棧道”由透明亞克力管、透明塑料包裝罐、石膏粉等材料制成，幼兒根據(jù)自己的興趣，自主觀察螞蟻，逐漸了解到螞蟻是一個非常團結合作、分工明確的集體：蟻后負責產(chǎn)卵，繁殖后代；工蟻負責建造和擴大巢穴，及時采集食物；兵蟻負責保衛(wèi)群體，擔負戰(zhàn)斗任務……“螞蟻棧道”成了令人流連忘返的地方，幼兒學會了自主觀察，嘗試著交流探討，愛上了這些不起眼的小昆蟲，進一步激發(fā)了探秘昆蟲、親近自然的愿望?！拔浵仐５馈本瓦@樣在幼兒小小的心靈里，種下了一顆好奇的種子，進一步提升了幼兒的科學素養(yǎng)，也使他們今后的學習與發(fā)展更有動力。

（作者單位系海南省?？谑泻？谥袑W幼兒部）

《中國教育報》2022年05月08日第2版