■走向我們的小康生活
開(kāi)欄的話
今年是全面建成小康社會(huì)之年。小康承載初心,小康屬于人民。為記錄好、呈現(xiàn)好全面建成小康社會(huì)偉大壯舉,充分彰顯我們黨擔(dān)當(dāng)使命、一諾千金的不懈追求,展現(xiàn)人民群眾共建美好家園、共享幸福生活的生動(dòng)實(shí)踐,匯聚起堅(jiān)定信心克難關(guān)、同心同德奔小康的強(qiáng)大力量。本報(bào)從今天起,開(kāi)設(shè)“走向我們的小康生活”專(zhuān)欄,刊發(fā)記者深入一線采訪挖掘到的先進(jìn)典型和感人事跡,圍繞獲得感、幸福感、安全感講好小康故事,敬請(qǐng)關(guān)注。
“我校是1982年建成的公辦學(xué)校,經(jīng)歷了由規(guī)模小、條件差、質(zhì)量低、辦學(xué)思想落后,向規(guī)模大、條件好、質(zhì)量高、辦學(xué)理念先進(jìn)的轉(zhuǎn)變、壯大,它的發(fā)展與我國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程同步、與祖國(guó)日新月異的發(fā)展同步。在全面建成小康社會(huì)的路上,我們教育人一直在奮斗,一直在努力奔跑?!焙邶埥涯舅故卸袑W(xué)校長(zhǎng)牟振宇指著一排紅色的教學(xué)樓說(shuō)。
佳木斯市二十中學(xué)目前有3個(gè)校區(qū)、283名教師、4058名在校生,“體驗(yàn)式”教育模式,聚焦學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,秉承開(kāi)放辦學(xué)理念,促進(jìn)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合協(xié)作辦學(xué),成為佳木斯市規(guī)模最大、社會(huì)美譽(yù)度較高的優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)。
往昔多感慨。今年是語(yǔ)文組組長(zhǎng)沈麗君從教的第39個(gè)年頭,“我畢業(yè)當(dāng)年就直接分配到新建的二十中學(xué)任教,當(dāng)時(shí),學(xué)校只有幾十名教師、二三百名學(xué)生?!币桓酃P,一塊黑板,一本教材,就在那樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境里,青春洋溢的沈麗君開(kāi)啟了自己的教學(xué)生涯。
“當(dāng)時(shí)學(xué)校旁邊是一個(gè)馬市,常常是瑯瑯的讀書(shū)聲伴著馬的嘶叫聲,夏天空氣里散發(fā)著難聞的氣味,冬天供暖要靠師生自己燒爐子,桌子上的黑灰永遠(yuǎn)擦不凈。要想給學(xué)生印練習(xí)題,老師們就得手刻蠟紙,用油印機(jī)印,滿手油墨沾著粉筆灰,整天灰頭土臉的。午餐需要師生從家里帶,一摞摞的鋁制飯盒堆在燒水的大水壺上,等到中午飯盒一打開(kāi),聞著味道就沒(méi)了食欲……”沈麗君說(shuō)。
“受疫情影響,全國(guó)上下開(kāi)啟了線上授課新模式,即將退休的我也再一次體驗(yàn)了高科技下的教育形式,錄課、視頻會(huì)議、直播課堂……發(fā)展之快讓我又一次見(jiàn)證了教育的奇跡。”沈麗君說(shuō)。無(wú)論時(shí)代如何變遷,苦中作樂(lè),二十中學(xué)教師們的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),他們舍小家顧大家,把身心全放在了學(xué)校、學(xué)生身上……“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”,他們?cè)谫咳欢^(guò)的歲月中傳播科學(xué)知識(shí)、傳承教育精神,一代又一代教師送走了一屆又一屆的畢業(yè)生。
黑板換成了多媒體白板,火爐變成了暖氣,土操場(chǎng)變成了塑膠跑道……從課堂到食堂,從校園到教室,二十中學(xué)的硬件設(shè)施達(dá)到了黑龍江東部地區(qū)最高水平,體育館、多功能廳、錄播室等各種功能教室27個(gè),“畫(huà)扇、臉譜、彩碟”文化長(zhǎng)廊及科技作品展示架觸目可及,“在體驗(yàn)中感悟,在認(rèn)知中發(fā)展”的辦學(xué)理念把一茬又一茬的孩子培養(yǎng)成了“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人”。
“每次接孩子放學(xué),看到學(xué)校的點(diǎn)滴變化,我都百感交集,仿佛又回到了幾十年前自己讀書(shū)的時(shí)候。學(xué)校環(huán)境變美了,師資變強(qiáng)了,教育方式變多元了,但作為師者的教育初心沒(méi)有變,為學(xué)生的付出、奉獻(xiàn)沒(méi)有變,小康社會(huì)帶給我們的幸福生活、精神追求是看得見(jiàn)、感受得到的,在這樣的學(xué)校接受教育是我們兩代人的幸運(yùn)?!倍袑W(xué)的畢業(yè)生、初二學(xué)生景翊宣的家長(zhǎng)十分感慨地說(shuō)。
“我眼里的小康社會(huì)除了漂亮的教學(xué)樓、信息化的教室、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,還有這些一代又一代的老中青教師、一輩又一輩的學(xué)生,這筆財(cái)富帶來(lái)的幸福感喜滋滋、沉甸甸的?!蹦舱裼钫f(shuō)。
《中國(guó)教育報(bào)》2020年07月01日第3版
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