澳大利亞職教重視數(shù)字技能響應工業(yè)4.0人才培養(yǎng)要求

澳大利亞國家職業(yè)教育研究中心近日發(fā)布了新的實踐指南，旨在將基本數(shù)字技能納入職業(yè)教育和培訓。該指南凸顯了職業(yè)教育和培訓者在教學實踐中使用技術的重要性，以及他們協(xié)助學習者發(fā)展自己的數(shù)字技能的能力。

澳大利亞國家職業(yè)教育研究中心常務董事西蒙·沃克認為，專注于數(shù)字技能開發(fā)的短期課程和微證書可以為當前的員工隊伍做好準備，使其適應并管理工作中不斷變化的角色。且從長遠來看，該行業(yè)應該通過將數(shù)字技能視為基礎技能以及語言、讀寫能力和計算能力的關鍵組成部分，從而將數(shù)字技能嵌入職業(yè)教育和培訓。如果要跟上技術的飛速發(fā)展，職業(yè)教育與培訓部門將需要與雇主合作，提供最前沿的新技能。

近期，澳大利亞正在進行的國家審查也強調(diào)了確保澳大利亞能夠有效應對工業(yè)4.0所需的更廣泛的變化。這些措施包括修訂職業(yè)教育與培訓資金模型，簡化培訓包的更新，提高課程設計的靈活性，并鼓勵所有澳大利亞工人終身學習的觀念。（潘洪美）

《中國教育報》2020年06月19日第5版