座右銘:
教真知,育真人;求真知,做真人。
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夏強,河北省石家莊市第四十四中學(xué)校長,河北省首屆中小學(xué)骨干校長,石家莊市中小學(xué)十大知名校長、首屆名校長工作室領(lǐng)銜校長。正高級教師,全國優(yōu)秀教育工作者,河北省特級教師,河北省教育系統(tǒng)先進工作者。上世紀(jì)80年代到新疆支教,被中宣部、國家教委授予全國“八十年代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號。
從激揚的弱冠之年到穩(wěn)健的知天命之歲,從奔赴祖國西北最邊陲小鎮(zhèn)支教到成長為省會兩所知名學(xué)校校長,近40年間,河北省石家莊市第四十四中學(xué)(下文簡稱“四十四中”)現(xiàn)任校長夏強把美好的青春歲月全部獻(xiàn)給了基礎(chǔ)教育事業(yè);這些年來,他也在行走與探索中收獲到了人生的充盈與幸福。步入四十四中大門,迎面矗立的花崗巖石鐫刻著八個大字:“責(zé)任、榮譽、感恩、包容?!边@八個字,充分凝聚了這所年輕的中學(xué)堅守的管理智慧和教育情懷。如今,夏強依然不忘初心,踏實前行,依然保持著甘為教育奉獻(xiàn)一生的赤子之心,依然不停追問著教育的本真,依然努力追逐著自己的教育夢想。
天山腳下的“兒子娃娃”
1981年8月,剛滿19歲的夏強,從河北師范大學(xué)師專班畢業(yè)后,帶著未脫稚氣和滿腔熱忱,跨入石家莊市第四十中學(xué)(下文簡稱“四十中”)大門,成為一名光榮的人民教師。夏強還清楚記得上班第一天父親對他講的一番話:“要聽黨組織的話,踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真工作,要教書育人、為人師表。”
1983年初春,聽聞市教委有支邊任務(wù),這個血氣方剛的年輕人心頭一熱。他主動找到招待所,聽新疆同志講述了當(dāng)?shù)亟逃浜蠛屠щy后,夏強那顆年輕的心被深深觸動了。
“聽從黨的召喚,到祖國最需要的地方去建功立業(yè)!”夏強毅然做出了人生中第一個重要抉擇?!昂脙号畱?yīng)該到大風(fēng)大浪中錘煉成長?!币?8歲高齡,遠(yuǎn)在千里之外的外婆專程趕來鼓勵他。
從石家莊火車站踏上西去的綠皮列車,晃蕩三天三夜行至烏魯木齊,再轉(zhuǎn)乘汽車顛簸四整天,抵達(dá)目的地——新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣這個祖國最西北縣的縣城。夏強被安排到烏什縣回漢中學(xué)教書。
在回漢中學(xué),夏強同時擔(dān)任高中文科、理科兩個班的班主任,還教著高一、高二兩個年級的化學(xué)課。兩個春節(jié)都和學(xué)生在一起,他把自己真正融入了這個集體。學(xué)生基礎(chǔ)差,幾個假期他都給學(xué)生補課。春節(jié),當(dāng)?shù)亟處煻挤偶倩丶?。他爬上九女峰,迎著刺骨寒風(fēng),眺望著向東綿延的天山,熱淚滾滾而出,“我也想家啊!”
每到古爾邦節(jié)和肉孜節(jié),夏強會主動到民族朋友和民族學(xué)生家拜訪。他還和當(dāng)?shù)匾粋€年齡相近的小伙子成了好友,一起鍛煉身體,互相學(xué)習(xí)語言。很快,夏強買東西、進行家訪都不用別人翻譯,不但能說維語,還能用維文寫信了。
“這個從太行山來的巴郎子,就是我們天山腳下的‘兒子娃娃’!”說起夏強,縣里清真寺的老阿訇親切地這樣說。
為提高教學(xué)質(zhì)量,夏強全身心投入到工作中,特別注意化學(xué)實驗演示和學(xué)生實際操作?!奥牭降?,我會忘記;看到的,我會想起;做過的,我會理解?!边@是他那段時間悟出的一個教育規(guī)律。他教的那屆學(xué)生在高考中化學(xué)成績平均提高近30分。
除了教學(xué)工作外,夏強還和另一名教師組織成立縣田徑隊并任領(lǐng)隊。1984年全地區(qū)田徑比賽中,榮獲團體第三名,創(chuàng)造了烏什縣在阿克蘇地區(qū)比賽歷史最好成績。1983年底,他組織成立學(xué)校第一支女子足球隊,當(dāng)年就在縣聯(lián)賽中取得亞軍。
1985年3月,夏強榮獲新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者稱號,還被中宣部、國家教委授予全國“八十年代優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號。
但最令夏強難忘的,還是1985年4月17日站在鮮紅黨旗下的莊嚴(yán)宣誓。“這是我人生中的第一次歷練,也是自己教育生涯的一個重要節(jié)點。我下定決心要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生?!?/P>
薄弱校蝶變的推動者
在夏強看來,衡量一個好校長的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,是看是否形成基于社會發(fā)展需求的教育理念并有效推行。
完成支邊任務(wù)后,夏強回到四十中,繼續(xù)從班主任、任課老師做起。四十中是眾多家長和孩子熱切向往的“精英”學(xué)校,2002年7月,他接任校長。
“那么,教育的本源何在?目的何在?學(xué)校教育的使命又是什么?當(dāng)今教育,每個孩子上大學(xué),是不是有所謂體面工作才叫成功?培養(yǎng)學(xué)生‘成人’比‘成才’更重要;‘成人’是基礎(chǔ),‘成才’是目標(biāo)?!币贿B串的追問與思考,讓夏強頭腦中逐漸形成了清晰認(rèn)識。
2007年11月,市教育局計劃讓夏強調(diào)任四十四中校長兼黨支部書記。學(xué)校位于省會東南隅的城鄉(xiāng)接合部,生源大都來自市郊和市區(qū)外20多個村莊,或是進城務(wù)工子女。夏強又一次做出人生重要抉擇:到最需要自己的地方開啟一段新的教育旅程。就在這里,夏強明確提出并推行了“不苛求人人成才,但必須個個成人”的教育理念。
“初中三年要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格。我們教孩子三年,就要為孩子想三十年?!?nbsp;這是夏強經(jīng)常在大會小會上跟老師們強調(diào)的話。初一“律行成習(xí)”,重在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣;初二“化習(xí)為德”,重在培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì);初三“修德養(yǎng)和”,重在形成完美健全人格。
隨父母從山西一個偏僻山村來到石家莊的張雅慧,在校三年間,變得知書達(dá)理、樂于助人?!罢f實話,如果不是四十四中,我的小孩恐怕還是一個沒有自信的農(nóng)村丫頭?!睆堁呕勰赣H充滿感激地說。
四十四中不僅注重營造良好的德育環(huán)境,還注重給學(xué)生創(chuàng)造一片自由發(fā)展的天空。文化科技節(jié)、河北梆子合唱節(jié)、體育節(jié)、集體舞比賽、國慶文藝匯演等幾十項活動讓學(xué)生們樂在其中;陽光體育活動,每名學(xué)生除了跳繩、踢毽子和集體舞之外,還要學(xué)會吹奏口琴、跳騎馬舞。從2013級學(xué)生開始,學(xué)校又創(chuàng)造性地把國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——井陘拉花融入到課間操中。
時逸之、蘇文研從暑假開始,利用三個月時間走訪、調(diào)查,寫出了倡議低碳生活的調(diào)查報告,在河北省科技創(chuàng)新大賽中斬獲一等獎。大批“原本普通”的學(xué)生在各項活動中脫穎而出。
在夏強的科學(xué)籌劃與積極努力下,四十四中實現(xiàn)了由新建校、合并校、薄弱校成為優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展典范的華麗轉(zhuǎn)身。
遼闊教田里的追夢人
“每當(dāng)我走進華東師范大學(xué)那古樸和寧靜的校園,走入麗娃河畔的教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心大樓,心中總有一種溫暖和親切的感覺,那是一種回家的味道?!背俗约阂灰载炛慕逃龑嵺`探索,夏強對有幸參加了三期全國中學(xué)校長研修班感念頗深。
教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任代蕊華教授說,校長要有教育家的情懷與追求;該中心原主任陳玉琨教授說,讓學(xué)校做得更好,就是要讓學(xué)校更有朝氣,讓教學(xué)更添智慧,讓師生更講道德,學(xué)校更具美感,讓教育更富創(chuàng)造性,讓員工更加和諧;該中心張俊華教授讓人了解到了國際教育的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢……他們的理念沖擊著夏強的心扉。
“作為一名基礎(chǔ)教育工作者,我們一直躬身實踐,同時又囿于實踐,辦學(xué)實踐不能得到及時有效地梳理,急需沉淀與提煉。”就是在這個過程中,夏強逐漸明確了自己的教育主張:“不苛求人人成才,但必須個個成人?!卑雅囵B(yǎng)較高目標(biāo)的“成才”與培養(yǎng)基礎(chǔ)目標(biāo)的“成人”有機結(jié)合。
十余年來,四十四中與全國多所名校建立了友好關(guān)系,有計劃地選拔骨干教師到各地名校參觀學(xué)習(xí),多角度、多方位學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)經(jīng)驗。
其間,夏強帶領(lǐng)本校老師曾北上東北平原,南下長江、珠江三角洲,西跨太行山脈,東進齊魯大地,翻越巴山蜀水,就是為了取到“真經(jīng)”、學(xué)到“真功夫”。
2015年,夏強校長個人專著《不苛求人人成才,但必須個個成人:提升學(xué)生生命品質(zhì)的學(xué)校教育實踐》由華東師大出版社正式發(fā)行。2002年以來,他主持5個省級課題4次獲得教學(xué)成果獎,其中“城鄉(xiāng)結(jié)合部初中階段學(xué)生成‘人’教育模式的實踐與研究”榮獲一等獎。
做好自己還要影響帶動周邊,由一棵大樹發(fā)展成一片森林。2019年4月,夏強被石家莊市教育局評為首批名校長工作室領(lǐng)銜校長。夏強培養(yǎng)的學(xué)員中,三十余人成長為校級干部,眾多優(yōu)秀教師成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)骨干中堅。
教田遼闊,星空璀璨?!拔业慕逃龎粝刖褪恰處熯M步、學(xué)生成人、校園美麗、學(xué)校發(fā)展’,實現(xiàn)或者實現(xiàn)一大部分,我就滿足了。教育是認(rèn)識人、培養(yǎng)人的偉大事業(yè),是慢的藝術(shù),需要我們靜下心來用無聲的愛去守望;教育又是美的享受,在心靈守望中靜聽著花開的聲音?!毕膹娙缡钦f。
《中國教育報》2019年11月27日第7版
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