美國STEM教育倡導(dǎo)整合理念

上海開放大學(xué)發(fā)展研究部李學(xué)書和上海師范大學(xué)青年學(xué)院金燕娜在《基礎(chǔ)教育》2019年第6期發(fā)表《美國STEM教育的愿景、舉措和保障——整合的視角》一文提出，美國STEM教育被視為國家人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略，已經(jīng)走過30個春秋，取得很大成就，為很多國家教育所借鑒。其中整合的理念貫穿整個教育。整合的目標(biāo)和愿景引領(lǐng)該教育形態(tài)的發(fā)展；整合多樣化策略構(gòu)建STEM學(xué)習(xí)生態(tài)共同體成為其深入開展的主要舉措；而整合各方面力量、建立多元政策體系、投入巨額經(jīng)費和設(shè)計強(qiáng)有力機(jī)制成為STEM教育發(fā)展的重要保障。（李孔文 輯）

《中國教育報》2019年10月31日第8版