大學(xué)語文應(yīng)發(fā)揮立德樹人重要作用

南通大學(xué)文學(xué)院副教授陳曉峰在《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報（高教研究版）》2019年第4期發(fā)表《立德樹人視域下大學(xué)語文教改探索》一文提出，道德教育乃教育之根本，是國內(nèi)外教育者大力倡導(dǎo)的理念。作為大學(xué)素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程的大學(xué)語文，應(yīng)以貫徹黨中央決策部署、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、深化語文教學(xué)改革為策略，擔(dān)負(fù)起立德樹人的重要責(zé)任。為貫徹落實立德樹人的要求，對學(xué)生進(jìn)行勵志、感恩與審美教育，讓學(xué)生樹立崇高的理想信念、錘煉堅定意志，提高審美能力，大學(xué)語文應(yīng)開展有效課堂教學(xué)，采取多種方式活躍課堂，尋求心靈碰撞與情感交融，追求與文學(xué)經(jīng)典及專家的心靈對話；進(jìn)行廣泛課外閱讀，讓閱讀成為“悅讀”，讓大學(xué)生了解多種閱讀方法，在交流中加深領(lǐng)悟；采取靈活教法，根據(jù)經(jīng)驗分析處理與調(diào)整教材，優(yōu)化互動，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（范瑩 輯）

《中國教育報》2019年09月26日第7版