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    二十五歲的她把一切獻(xiàn)給母校,獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)

    吳思,無私的大體老師

    發(fā)布時(shí)間:2019-07-20 作者:實(shí)習(xí)生 楊珍 周子怡 本報(bào)記者 陽錫葉 來源:中國教育報(bào)

    在醫(yī)學(xué)院,師生們對(duì)遺體捐獻(xiàn)者有一個(gè)尊稱:大體老師。

    日前,在中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院,按照慣例,師生們?yōu)橐幻篌w老師舉行了緬懷儀式。

    但與以往不同的是,這名捐獻(xiàn)者,3年前還在中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)和生活。

    她叫吳思,是中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生。今年7月5日,吳思因子宮癌全身轉(zhuǎn)移救治無效,永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界,去世時(shí)年僅25歲。

    遵循她的遺愿,家屬捐獻(xiàn)了她的眼角膜,并將遺體捐獻(xiàn)給母校中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院,供學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行解剖研究。

    吳思已去,留下的,是一位偉大又無私的大體老師。

    “即使抽到一手爛牌,也要決心打好”

    2016年吳思本科畢業(yè)后,留在長沙工作。2018年9月,吳思不明原因地發(fā)燒,然后伴隨腹痛。經(jīng)中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院診斷為子宮未分化肉瘤,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚期。

    當(dāng)同學(xué)們得知吳思的病理類型是未分化肉瘤時(shí),都感到十分震驚和難過?!拔覀兪菍W(xué)醫(yī)的,都知道這是一種惡性程度非常高的腫瘤,而且預(yù)后非常不好,這意味著,生存率非常地低?!蓖瑢W(xué)舒杰說道,當(dāng)他聽到這個(gè)消息的時(shí)候,眼角一下子就濕潤了??墒菂撬紡膩矶紱]有在大家面前哭過,非常地堅(jiān)強(qiáng)。

    吳思手術(shù)之后,子宮、卵巢等全部被切除,本來瘦小的她,身體更加虛弱。但是在朋友面前,她還是把自己收拾得好好的?!八且粋€(gè)很愛美的姑娘,沒有因?yàn)樯【妥兊缅邋邋蒎?,還是像以前老同學(xué)聚會(huì)一樣,跟大家聊家常,聊每一個(gè)人的近況,也分享她自己的一些情況。”舒杰說。

    經(jīng)過數(shù)次化療,吳思的頭發(fā)大量脫落,但是她仍然非常樂觀地面對(duì)生活,自己化妝,戴著假發(fā),還自拍了照片,發(fā)在朋友圈里面。她說:“即使抽到了這么爛的一手牌,也要決心打好。”

    但樂觀的吳思最終沒有戰(zhàn)勝病魔,癌細(xì)胞全身轉(zhuǎn)移。2019年7月5日下午2點(diǎn)48分,吳思的心臟永遠(yuǎn)停止了跳動(dòng)。

    是同學(xué)們的開心果,也是灑脫的“思哥”

    在生命的最后階段,吳思留給朋友們的是灑脫。她微信朋友圈的最后一條動(dòng)態(tài)是:“江山給你們,朕玩夠了,拜拜。”言語之中,是灑脫和調(diào)皮,她以此安慰所有愛她的人。

    上大學(xué)的時(shí)候,吳思是同學(xué)們的開心果和知心姐姐,大家都叫她“思哥”。“大學(xué)5年,她從沒和任何一個(gè)人發(fā)生過不愉快,從不計(jì)較什么?!眳撬嫉谋究仆瑢W(xué)舒杰說,因?yàn)樗麄儌z學(xué)號(hào)挨得近,就一起上課,一起做實(shí)驗(yàn)。常常是他還沒到實(shí)驗(yàn)室,吳思就幫他把實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備好放在桌子上了。

    即使在病中,吳思也總怕自己麻煩別人。她拒絕公司、學(xué)校和同學(xué)給自己募捐,當(dāng)?shù)弥∏殡y以好轉(zhuǎn)時(shí),她要求母親將親友的資助全部退還,還主動(dòng)給缺錢治療的病友打款。

    吳思出生在陜西漢中的一個(gè)工廠大院里,由母親和姥姥、姥爺一起帶大。在母親眼中,女兒一直是一個(gè)充滿愛心的人:“小時(shí)候帶她逛街,遇到殘疾的乞討者,她總會(huì)向我請(qǐng)求給他們捐助?!蹦赣H還曾在吳思的支付寶里,看到她多次捐款救助困難人士,還有固定的公益捐款等。

    很多熟悉她的人都說:“吳思,真的無私!”

    一顆種子落入她的心中

    誰也沒想到,吳思的遺愿是,以成為一名大體老師的方式,永遠(yuǎn)留在她摯愛的母校。她的親人和朋友們,等到的不是傳統(tǒng)的葬禮,而是一場大體老師緬懷儀式。

    吳思與大體老師的第一次淵源,是在大二時(shí)開設(shè)的“人體解剖學(xué)”課堂上。感恩大體老師就是“人體解剖學(xué)”的第一堂課,學(xué)生們簇?fù)碇嗅t(yī)者、患者敬重的遺體捐獻(xiàn)者,虔誠地低頭默哀。就在那默哀的幾分鐘內(nèi),一顆種子落入了吳思這名普通的女大學(xué)生心中。

    同學(xué)平杰丹說,吳思個(gè)子比較瘦小,所以解剖課上需要做的許多力氣活都是由男生完成的,但作為一個(gè)女生,她卻沒有絲毫嬌氣,畢業(yè)后依然堅(jiān)定不移地選擇投身醫(yī)學(xué)事業(yè),畢業(yè)后所在工作單位的同事都夸獎(jiǎng)她工作態(tài)度積極、能力出色。

    “我覺得她會(huì)成為一個(gè)很好的醫(yī)生?!敝心洗髮W(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)系主任徐克前說。吳思表現(xiàn)出對(duì)病人非同一般的同理心,經(jīng)常能夠站在病人的角度去考慮他們的痛苦,理解病人的感受。在臨床見習(xí)的時(shí)候,她會(huì)把聽診器焐熱了才放到病人胸前去聽;把雙手搓熱了,再放到患者的皮膚上。

    吳思去世后,她的眼角膜讓兩位年輕的患者重見了光明;她的軀體,永遠(yuǎn)留在了湘雅醫(yī)學(xué)院,毫無保留地供學(xué)弟學(xué)妹去學(xué)習(xí)最直觀的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

    “她一定是天使在人間”

    “沒在大體老師身上動(dòng)過刀,又怎么敢在病人身上動(dòng)刀呢?”接受吳思遺體捐獻(xiàn)的人體解剖教研室主任潘愛華強(qiáng)調(diào)了大體老師的重要性與必要性。他說,大體老師作為醫(yī)學(xué)院人體解剖課重要的教學(xué)資源,現(xiàn)階段來說仍然比較匱乏,受傳統(tǒng)觀念影響,捐贈(zèng)故者遺體進(jìn)行醫(yī)療研究,依舊是讓人難以接受的事情。目前,像吳思一樣自愿捐獻(xiàn)遺體的人非常少。

    但是,吳思在未患病前,便敢于簽下器官捐獻(xiàn)協(xié)議;在不幸生病后,她就萌生了遺體捐獻(xiàn)的念頭;在生命盡頭,她將其付諸行動(dòng)……網(wǎng)友欽嘆于她明知大體老師將被“千刀萬剮”,卻勇敢又無私地堅(jiān)定不移,“她一定是天使在人間”。

    “拋開傳統(tǒng)觀念,在去世后將自己的身體奉獻(xiàn)出來,供醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)研究,這需要強(qiáng)大的內(nèi)心、無私的情懷以及崇高的思想?!迸藧廴A說,醫(yī)學(xué)生不僅能從大體老師身上學(xué)到醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),更能從大體老師們的生命觀和無私大愛中,感悟?qū)ι木次罚形蜥t(yī)生救死扶傷的責(zé)任。

    《中國教育報(bào)》2019年07月20日第1版 

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