何為協(xié)作式問(wèn)題解決課程

深圳市教育科學(xué)研究院李敏在《基礎(chǔ)教育》2019年第2期發(fā)表《協(xié)作式問(wèn)題解決課程：內(nèi)涵、價(jià)值取向與實(shí)施策略》一文提出，協(xié)作式問(wèn)題解決課程作為一種新型課程形態(tài)，在大力提倡培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的時(shí)代背景下具有積極意義。協(xié)作式問(wèn)題解決課程聚焦協(xié)作問(wèn)題解決能力提升，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性素養(yǎng)、認(rèn)知性素養(yǎng)、情感性素養(yǎng)為旨?xì)w，以教師指導(dǎo)下的協(xié)作式探究項(xiàng)目為載體，以自主協(xié)作、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、跨學(xué)科探究為生成路徑，以混元學(xué)習(xí)、人際交往與問(wèn)題解決的統(tǒng)一為實(shí)踐取向。區(qū)域性實(shí)踐證明，這一新型課程對(duì)于“協(xié)作問(wèn)題解決能力”培養(yǎng)具有積極作用。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年06月06日第7版