創(chuàng)業(yè)夢想在這里生根

■聚焦大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

本報訊（記者 魏海政 通訊員 顏曉英）“我大三時入駐學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，淘到了創(chuàng)業(yè)的‘第一桶金’。我還加入了校友工作志愿者協(xié)會，了解他們的創(chuàng)業(yè)人生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)管理經(jīng)驗。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程把我領(lǐng)進(jìn)了創(chuàng)業(yè)之門?！鼻安痪茫綎|工商學(xué)院畢業(yè)生、煙臺嘉明汽車用品有限公司總經(jīng)理李明榮獲“山東大學(xué)生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者”稱號。這個充滿熱情的“90后”小伙，走出了一條不同尋常的創(chuàng)業(yè)之路。

2014年，李明創(chuàng)建了煙臺嘉明汽車用品有限公司，代理原裝進(jìn)口品牌的高檔兒童安全座椅。如今，公司的加盟店越來越多，市場影響力不斷擴大。2016年，李明又牽頭成立中國兒童安全座椅聯(lián)盟。在山東工商學(xué)院，像李明這樣的創(chuàng)業(yè)者還有很多。

山東工商學(xué)院的中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院是山東高校首家實體創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在創(chuàng)業(yè)學(xué)院就讀的學(xué)生，不僅可以接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，還可以申請專項投資基金，有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)。

“創(chuàng)業(yè)學(xué)院的‘根’不是讓學(xué)生都去創(chuàng)辦企業(yè)，唱‘獨角戲’，而是開展創(chuàng)業(yè)教育，重點培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，尋求創(chuàng)業(yè)教育的最大價值。”山東工商學(xué)院院長楊同毅說。

如何培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)人才？山東工商學(xué)院打出了“主渠道+探索實踐+輔助+平臺”的組合拳，專創(chuàng)融合，把創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育，鼓勵學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)中探究自己的職業(yè)方向。同時，學(xué)校專門設(shè)立了校企合作創(chuàng)業(yè)精英班，專門定制了課程體系和實踐體系。此外，學(xué)校還開展各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)項目競賽的平臺作用，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。

目前，山東工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育已形成創(chuàng)業(yè)意識激發(fā)、創(chuàng)業(yè)知識傳授、創(chuàng)業(yè)技能提升、創(chuàng)業(yè)項目孵化相結(jié)合的四層次創(chuàng)業(yè)教育體系。

大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)項目往往困難較多、成功率不高。為了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率，山東工商學(xué)院設(shè)立了專項創(chuàng)業(yè)扶持基金，創(chuàng)業(yè)團隊可以享受房屋免租金、水電網(wǎng)絡(luò)費全免的優(yōu)惠，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注入保駕護(hù)航的“強心劑”?！疤幱趧?chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生，難免會遇到各種各樣的困難，但我們有困難就去學(xué)校的創(chuàng)業(yè)咨詢室，那里有專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師答疑解惑?！痹撔．厴I(yè)生、榮登“中國創(chuàng)業(yè)英雄榜100強”的劉金虎說。

走進(jìn)山東工商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，可以發(fā)現(xiàn)這里功能區(qū)分清晰合理，培訓(xùn)區(qū)、咨詢區(qū)、服務(wù)區(qū)、文化展示區(qū)、素質(zhì)拓展區(qū)、孵化區(qū)為學(xué)生量身定制創(chuàng)業(yè)服務(wù)“套餐”。山東工商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心自成立以來，所孵化的創(chuàng)業(yè)企業(yè)行業(yè)涉及網(wǎng)絡(luò)科技、影視傳媒、電子商務(wù)、廣告設(shè)計、教育培訓(xùn)、校園生活服務(wù)等多個領(lǐng)域，帶動就業(yè)1800余人，創(chuàng)業(yè)企業(yè)實現(xiàn)營業(yè)交易額20多億元，涌現(xiàn)出“山東大學(xué)生十大創(chuàng)業(yè)之星”張強等一批創(chuàng)業(yè)之星。

“學(xué)生不一定每人都能成為創(chuàng)業(yè)精英，但至少我們可以在學(xué)生心里播下一粒創(chuàng)業(yè)的種子。一旦有了合適的溫度、空氣和水分，這粒種子就會破土而出?！鄙綎|工商學(xué)院“網(wǎng)店運營與管理”創(chuàng)業(yè)課程主講教師周金剛說。

《中國教育報》2019年05月30日第1版