黃河科技學(xué)院提升思政課“含金量”

“每周三是我最期待的日子，因為這一天有思政課。這個課堂是我們自我展示的舞臺，是我們的主場?！薄霸疽詾樗颊n很枯燥，通過這種專題討論和老師的點撥，才發(fā)現(xiàn)思政課也可以這么有意思！”……眼下，一場以“新時代新思想新實踐——我心中的思政課”為主題的思政課微電影創(chuàng)作比賽正在黃河科技學(xué)院如火如荼開展。

任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法、雙講互動式教學(xué)法、視頻載體實踐教學(xué)法……走進黃河科技學(xué)院的思政課堂，記者發(fā)現(xiàn)各式教學(xué)法“百花齊放”，在價值引領(lǐng)中，課堂“含金量”提高了，大學(xué)生“獲得感”增強了。

多年來，黃河科技學(xué)院不斷創(chuàng)新思想政治教育工作，高度重視思政課教學(xué)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)，“堅持一個中心，五元融合育人”，努力打造學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的思政金課。

“一個中心，就是把立德樹人這一根本任務(wù)作為教育教學(xué)的中心；五元融合育人，就是堅持做到以理服人、以情動人、以美感人、以文化人、以行立人，把真理、情感、美感、文化、實踐的力量融合成一股力量，春風(fēng)化雨般地作用于教育對象?！秉S河科技學(xué)院副校長、馬克思主義學(xué)院院長于向東說。

在“1+5”教學(xué)理念的引領(lǐng)下，馬克思主義學(xué)院根據(jù)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“形勢與政策”5門課程，分別成立5個教研室，結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生特點，通過集體備課、教學(xué)觀摩、交流研討等形式，注重發(fā)揮課堂上學(xué)生主體作用和教師主導(dǎo)作用，不斷探索思政課教育教學(xué)工作的新樣態(tài)和新生態(tài)。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室探索形成的“任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法”，堅持以解決問題、完成任務(wù)為主的多維互動式教學(xué)理念，將再現(xiàn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄渴綄W(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。中國近現(xiàn)代史綱要教研室探索出的雙講互動式教學(xué)法，課堂上師生都講，教師指導(dǎo)學(xué)生分組研討和登臺發(fā)言，教學(xué)相長、互相促進。

“上好思政課其實并不難，教師用心，學(xué)生就會動心?！秉S河科技學(xué)院思政課教學(xué)技能大賽特等獎獲得者、概論教研室主任何書彩說。該校在2013年和2017年進行了兩次問卷調(diào)查，學(xué)生喜歡和比較喜歡思政課的由57%上升到了72%。

“結(jié)合學(xué)生喜愛通過手機接收信息、開展互動的特點，學(xué)校和思政課教師還特別注重實施線上線下混合式教學(xué)模式，探索運用新媒體技術(shù)打造思政金課，努力讓手機從‘低頭的工具’變成‘抬頭的利器’，使教學(xué)內(nèi)容充實起來、師生動起來、課堂活起來。”黃河科技學(xué)院教務(wù)處處長李高申說。（本報記者 陳強 張利軍 通訊員 馬丹）

《中國教育報》2019年05月20日第11版