在游戲中解決“小學(xué)化”頑疾

校園交警上崗了、快遞員忙著送貨、淘沙工正在挖沙……記者來到湖北丹江口市六里坪鎮(zhèn)幼兒園，孩子們認(rèn)真地從事自己想做的職業(yè)忙得不亦樂乎，呈現(xiàn)出一片繁忙景象。如何避免幼兒園小學(xué)化？2018年以來，丹江口市教育局在去幼兒園小學(xué)化方面著力，要求每所幼兒園除正?；顒诱n程外，每天必須保障幼兒有兩小時的戶外自主游戲時間。

一年多的時間，該市基于“去小學(xué)化”的戶外自主游戲模式探索改革，既激發(fā)了幼兒園教師積極創(chuàng)新教學(xué)策略，又充分發(fā)揮了幼兒園游戲的自主性、娛樂性、教育性功能，讓孩子們在快樂中玩出了精彩。

體驗式游戲還原生活色彩

“陳老師，請接收您的快遞?！薄爸x謝！今天老師收到了好多快遞！”抵達六里坪鎮(zhèn)幼兒園時，正值幼兒園午休后一小時戶外自主游戲時間，記者在采訪大班男幼師陳虎時，一名自稱“小小快遞員”的學(xué)生走來，從背包里拿出一份快遞交給陳虎。

膠塑操場上、沙池中充滿歡聲笑語，130余名幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地開展著游戲。小班的孩子在爬行游戲中進行體能訓(xùn)練，中班的孩子在玩紅藍對抗游戲，大班的孩子在模擬社會生活場景當(dāng)交警、送快遞、做體檢……

提及六里坪鎮(zhèn)幼兒園的誕生，丹江口市教育局副局長劉文遠告訴記者，在2010年以前，丹江口市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園寥寥無幾。2011年，湖北省啟動第一期“學(xué)前教育三年行動計劃”，丹江口市同步實施“學(xué)前教育發(fā)展三年規(guī)劃”，連續(xù)三年把“每年建設(shè)5所鎮(zhèn)幼兒園”納入“市政府十件實事”，逐步實現(xiàn)了每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所中心幼兒園的目標(biāo)。

“我們家是貧困戶，孩子以前在私立幼兒園上學(xué)，每學(xué)期要花2000多元，實在吃力?，F(xiàn)在在這里上學(xué)學(xué)費750元，伙食每天也才10元，每學(xué)期還有500元補助?！绷锲烘?zhèn)幼兒家長陳華榮說，“每天隔著柵欄看孩子們邊玩邊學(xué)，我由衷地感到放心?！?/P>

民間傳統(tǒng)游戲玩出新花樣

“哇！這兒有個美食街?！弊哌M均縣鎮(zhèn)中心幼兒園，該園游戲區(qū)設(shè)置的這條街引起了眾人關(guān)注。

“均縣地處古均州舊址旁，弘揚傳統(tǒng)文化也是教育的責(zé)任，我們根據(jù)古均州特色，設(shè)置了這個仿照真實生活的游戲場景，每次開街時，孩子們在這兒玩得開心、學(xué)得有文化?！痹搱@園長袁賢娥說。

在該園采訪時，正值該園午飯后半小時游戲時間。在操場上，一群孩子正在合力用木板搭房子，兩名孩子用四塊大木板搭了個三角形帳篷，鉆進帳篷里不愿出來了；小班的孩子圍成一個圈，在音樂的伴奏下和老師一起玩“快樂傳積木”；還有一組孩子在跳皮筋，不同往常的是四名孩子把皮筋拉成了四方形……推車、踩高蹺、甩飛碟、滾鐵環(huán)等游戲，在老師們的創(chuàng)新下都變了模樣。半小時過去了，隨著一聲哨令，孩子們立即各歸各班，在老師的帶領(lǐng)下列隊進入午休室。

“我們的自主游戲結(jié)合古均州民風(fēng)民俗，以民間游戲為主。比如說跳房子、踩高蹺、滾鐵環(huán)等游戲，這些都是孩子們爺爺奶奶、爸爸媽媽曾經(jīng)的童年回憶，既有趣味性，又具備傳承性。孩子們在校可以和小伙伴們一起玩，回到家還能找長輩一起玩，親子關(guān)系從中也能夠得以融洽?！痹搱@幼師游芷君一邊陪著孩子們玩游戲，一邊告訴記者。

陪同采訪的丹江口市2018年十大教學(xué)改革標(biāo)兵、漢江集團幼兒園幼師王曉鳳也和孩子們玩了一會兒滾鐵環(huán)、跳皮筋，她說：“戶外自主游戲作為一種非正規(guī)性體育活動，在一定程度上彌補了體育課、課后鍛煉的不足，如果孩子們每天都能玩玩蓋房子、滾鐵環(huán)等游戲，在奔跑中出出汗、釋放些情緒，對身心健康大有益處。”

讓教師學(xué)會游戲指導(dǎo)

“在醫(yī)院游戲中，一些老師會告訴幼兒，醫(yī)院要分‘掛號部’‘門診部’‘注射室’‘手術(shù)室’等，看病時針應(yīng)該怎么打，鹽水應(yīng)該怎么掛……這樣真的能夠讓孩子們玩得好、玩得透嗎？”不久前，丹江口市近百名幼兒教師匯聚六里坪鎮(zhèn)，集中學(xué)習(xí)與探究“如何玩”“為什么這樣玩”游戲。

“教育局曾多次派專家深入我園指導(dǎo)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域游戲教學(xué)，使我們的教師對為什么‘玩’游戲、怎樣‘玩’游戲、‘玩’出什么目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識?！绷锲烘?zhèn)中心幼兒園園長李亞輝告訴記者，近年來當(dāng)?shù)亟逃譃楸苊庥變簣@小學(xué)化，通過大力推進游戲教學(xué)，加強區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，投放各類玩教具，讓孩子們在“玩”中健康成長。

為了讓教學(xué)更加規(guī)范，該園不僅加強一日工作流程培訓(xùn)、一周工作計劃集體研討、區(qū)角游戲教學(xué)探究，每天還安排一名園領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師進課堂，巡查教師工作是否盡責(zé)、游戲組織是否合規(guī)、是否有小學(xué)化傾向。通過不斷探索，六里坪鎮(zhèn)中心幼兒園的游戲教學(xué)收到了良好效果，家長們的傳統(tǒng)教育觀念得到更新，周邊幼兒園的教學(xué)活動也有了正確引導(dǎo)。

而均縣鎮(zhèn)中心幼兒園瞄準(zhǔn)農(nóng)村文化資源，挖掘和整理當(dāng)中對幼兒園教育有價值的內(nèi)容，將當(dāng)?shù)貜V為流傳的民間文學(xué)、音樂、游戲、故事、歌舞等元素，融入戶外自主游戲教學(xué)中，讓幼兒們的成長更接地氣。

丹江口市教育局局長胡恩中告訴記者：“老師在‘玩’中體悟到了教育的真諦，自然會掌握寓教于樂的教學(xué)方法。我們希望以后任何人詢問哪所幼兒園好，我們都可以回答他，您家門口的那所就非常好！”

《中國教育報》2019年04月07日第1版