加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用

本報(bào)北京1月28日訊（記者 李澈）近日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，提出到2022年，面向各級(jí)各類教育、全體教師和適齡學(xué)生，全面普及綠色安全、可管可控、功能完備、特色鮮明的實(shí)名制空間。

指導(dǎo)意見指出，要以空間為紐帶，貫通學(xué)校教學(xué)、管理與評(píng)價(jià)等核心業(yè)務(wù)，將空間作為基于信息技術(shù)教育教學(xué)的基本環(huán)境，作為數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系共享服務(wù)的主要渠道，作為先進(jìn)文化建設(shè)和家校共育、校企共建的有效載體。此外，要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，引導(dǎo)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量參與。

在實(shí)施層面，指導(dǎo)意見提出了8項(xiàng)主要任務(wù)，包括：整體推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)“一人一空間”；發(fā)揮空間主渠道作用，優(yōu)化教育資源配置；推動(dòng)管理者率先應(yīng)用，促進(jìn)教育治理現(xiàn)代化；組織教師創(chuàng)新應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用常態(tài)化；組織教師創(chuàng)新應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用常態(tài)化；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)用常態(tài)化；鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)常態(tài)化；加強(qiáng)能力建設(shè)，提升空間應(yīng)用和支持服務(wù)水平；加強(qiáng)典型區(qū)域和學(xué)校培育，促進(jìn)空間應(yīng)用推廣普及。

指導(dǎo)意見要求，各級(jí)教育部門應(yīng)要求空間服務(wù)提供方加強(qiáng)空間數(shù)據(jù)的持續(xù)規(guī)范采集，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)，建立健全內(nèi)容審核、應(yīng)急處置等管理制度；要求各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各類人員網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)，提高自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、抵制不良信息的能力，確?？臻g網(wǎng)絡(luò)、信息、數(shù)據(jù)和內(nèi)容安全。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年01月29日第1版