廣東省深圳市龍華區(qū)啟動(dòng)教學(xué)成果培育計(jì)劃

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）3月18日，2026年廣東省深圳市龍華區(qū)教學(xué)成果培育通識(shí)培訓(xùn)啟動(dòng)，同期啟動(dòng)2026年龍華區(qū)教學(xué)成果培育計(jì)劃。

在培訓(xùn)前，全區(qū)已有350個(gè)項(xiàng)目報(bào)名加入“教學(xué)成果培育計(jì)劃”。“350個(gè)項(xiàng)目，就是350顆種子。”龍華區(qū)教科院院長(zhǎng)李渝忠介紹，2025年12月，龍華區(qū)根據(jù)深圳市教學(xué)成果培育統(tǒng)一部署，面向全區(qū)征集培育項(xiàng)目，短短一個(gè)月就有350個(gè)項(xiàng)目報(bào)名。

龍華區(qū)將2026年確定為“教學(xué)成果培育元年”，并推出“組合拳”：所有擬申報(bào)區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的單位和個(gè)人，必須參與培育計(jì)劃；培育對(duì)象分為高端培育、重點(diǎn)培育和一般培育三個(gè)類別，實(shí)行分層分類、動(dòng)態(tài)管理；全年貫穿普及奠基、難點(diǎn)攻克、精品突破、申報(bào)展示四個(gè)階段，通過通識(shí)培訓(xùn)、專題研修、分類工作坊、一對(duì)一指導(dǎo)、階段性匯報(bào)等多種形式，陪伴項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)從“有想法”走向“有做法”，從“有實(shí)踐”走向“有成果”。

當(dāng)天的培訓(xùn)中，山東師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)、教授馮永剛帶來題為“教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育策略與申報(bào)要點(diǎn)”的主旨報(bào)告，系統(tǒng)解讀了教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和培育路徑，闡釋了“什么是好的教學(xué)成果”“如何從日常實(shí)踐中提煉出有分量的成果”，為參訓(xùn)教師提供思路。三位來自全國(guó)各地的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者講述了成果培育背后的故事。江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)黨委書記馬維林以“重構(gòu)校園生活：普通高中大美育課程體系建構(gòu)”為題，分享了他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從美育切入、重構(gòu)學(xué)校育人生態(tài)的探索歷程。成都市錦江區(qū)高中語文教研員易曉帶來了“點(diǎn)亮思辨讀寫之路——高中語文思辨讀寫課程高質(zhì)量建設(shè)的區(qū)域?qū)嵺`”報(bào)告，為區(qū)域推進(jìn)課程改革提供可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)教師管小慶分享了“普通高中‘涵育時(shí)代新人’的體系建構(gòu)與實(shí)踐創(chuàng)新”，讓參訓(xùn)人員近距離感受到名校的改革魄力與深耕精神。

“以前總覺得教學(xué)成果獎(jiǎng)離自己很遠(yuǎn)，今天聽完才發(fā)現(xiàn)，原來好成果都是從日常教學(xué)中一點(diǎn)點(diǎn)‘長(zhǎng)’出來的，是要經(jīng)過長(zhǎng)期積累、反復(fù)打磨才能凝練出來的?！币晃粎⒂?xùn)教師在會(huì)后感慨。龍華區(qū)已經(jīng)為這350個(gè)項(xiàng)目畫好成長(zhǎng)路線圖。李渝忠說：“只要我們用心培育、精心打磨，350顆種子中一定能長(zhǎng)出參天大樹，結(jié)出累累碩果。”