河南：特殊教育成果“搬”進(jìn)科技館

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍 通訊員 閆栩?qū)帲?/span>“以前總覺得他們需要幫助，今天親眼看到孩子們這么專注地做漆扇，還手把手教我，真是既佩服又感動！”近日，河南省科技館新館的展廳內(nèi)，市民史先生在一位聾生指導(dǎo)下體驗了“非遺”漆扇制作后說。當(dāng)天，2025年度河南省特殊教育成果展在此面向公眾開放，吸引了大量市民參觀。

這場以“特別的愛，給特別的你”為主題的展覽，由河南省教育廳主辦，集中呈現(xiàn)了“十四五”以來全省特殊教育的豐碩成果，聚焦學(xué)生手工技藝及其就業(yè)轉(zhuǎn)化，通過“靜態(tài)展示+現(xiàn)場制作+觀眾互動”的形式，讓公眾得以近距離了解特殊需要兒童的內(nèi)心世界與無限潛能。此次活動更是首次將特殊教育成果從校內(nèi)推至完全向社會開放。

據(jù)悉，本次展覽匯集了來自全省19所特殊教育學(xué)校的千余件學(xué)生作品。展品涵蓋刻瓷、剪紙、宋錦、茶藝、3D打印作品等多個門類，件件構(gòu)思巧妙、制作精良。參觀者駐足在展位前細(xì)細(xì)觀賞，或嘗試跟著孩子們一起制作體驗。

與以往不同，本次展覽中每所參展學(xué)校除設(shè)置靜態(tài)展示區(qū)外，還特別增設(shè)了動態(tài)體驗區(qū)。這群來自星星的孩子（孤獨癥譜系兒童）在現(xiàn)場進(jìn)行美甲、剪紙、手工拖把等的制作，展示技能的同時，邀請大家動手嘗試。許多市民在互動后表示，這種面對面的接觸，徹底改變了他們以往將特殊需要兒童單純視為“受助對象”的印象，看到了其內(nèi)心的堅韌與才華。

“將成果展‘搬’進(jìn)科技館，就是希望打破圍墻，推動特殊教育從校園深度走向社會融合。”河南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們希望公眾能親身感受到，每一個孩子都有綻放的生命力量。未來，河南省將持續(xù)搭建此類平臺，促進(jìn)特教學(xué)校與普通學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)的互動，營造全社會理解、尊重、支持特殊教育的良好氛圍，為‘十五五’期間特教事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展夯實社會基礎(chǔ)?！?/p>