中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 鄭翅)7月30日下午,人民教育出版社“新時代高水平教育理論叢書”啟動活動在北京召開,聚焦新時代教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題,就做好“新時代高水平教育理論叢書”出版工作展開研討。
會議指出,加強新時代教育理論研究意義重大。要深刻洞察時代之變、教育之需,立足國情教情,探究教育發(fā)展的深層邏輯與實踐路徑,堅持“立德樹人”,抓好“兩個結(jié)合”,堅持以人民為中心,遵循教育規(guī)律,在國際視野下開展新時代高水平教育理論研究。出版這樣一套大型叢書,是為了集中展現(xiàn)我國教育研究的優(yōu)質(zhì)成果,為教育工作者提供權(quán)威且具有前瞻性的理論指引,為教育政策制定提供有力的學理支撐,向世界講好中國故事、貢獻中國智慧。
中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F董事長馮云生指出,打造一套覆蓋面廣、學理性強、原創(chuàng)度高的教育理論經(jīng)典叢書,要彰顯理論高度,反映中國氣派,指導教育實踐,代表工匠精神。通過叢書的出版,匯聚教育領域頂尖專家學者,系統(tǒng)梳理這些扎根中國實踐、破解發(fā)展難題的智慧結(jié)晶,對于強化人才培養(yǎng)質(zhì)量、完善教育制度體系、筑牢強國建設根基具有深遠的學術價值。
人民教育出版社社長黃強表示,以教育出版推動構(gòu)建一套中國原創(chuàng)教育理論體系,既是推動教育學科建設、加快構(gòu)建中國哲學社會科學自主知識體系的必然要求,也是服務社會主義現(xiàn)代化強國建設、民族復興偉業(yè)的時代使命。本套叢書的特點,一是立足原創(chuàng)性,賡續(xù)中國教育思想文化根脈;二是注重體系性、規(guī)?;?gòu),全景式呈現(xiàn)中國教育理論與實踐創(chuàng)新成果;三是保持開放性,突出時代議題,面向國際和未來教育發(fā)展;四是創(chuàng)新出版模式,選題雙論證嚴把選題質(zhì)量關,雙同步出版促進成果廣泛傳播。
北京師范大學資深教授顧明遠指出,編寫“新時代高水平教育理論叢書”適逢其時,一方面,總結(jié)改革開放以來的科研成果,另一方面,為建設中國特色社會主義教育學的學科體系、學術體系、話語體系打下一個好的基礎,向世界展示中國高水平的教育理論。
北京師范大學教育學部部長朱旭東、廣西師范大學校長孫杰遠作為叢書學術委員代表,分別作了題為《黨的教育理論的體系化、學理化創(chuàng)新研究》《新時代呼喚高水平教育理論創(chuàng)新》的主題發(fā)言。
活動啟動后,即召開叢書學術委員會第一次會議,學術委員會就叢書的出版工作方式、叢書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、第一批選題計劃展開了深入研討。
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