江西省臨川二?。禾厥馐钇谧鳂I(yè)點亮假期美好時光

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明 通訊員 曾小琴 封春霞）“這個暑假我要當城市規(guī)劃館小講解員！還能給西藏小朋友寫信送禮物！”日前，江西省臨川二小五年級學生顏亦辰興奮地展示著暑期作業(yè)清單。今年，臨川二小創(chuàng)新推出融合公益實踐與文化傳承的特色暑期作業(yè)，讓傳統(tǒng)假期變身充滿溫情與底蘊的成長課堂。

在“小小講解員”項目中，學校與撫州市城市規(guī)劃館、博物館深度合作，選拔學生參與專業(yè)培訓，化身文化傳播使者。同時，本校生命教育體驗館也將迎來首批暑期學生講解員，通過沉浸式講解讓參觀者感受生命的珍貴?！皶艂髑椤被顒蛹芷鹆伺c西藏、新疆小朋友的友誼橋梁。學生們不僅要書寫飽含真誠的信件，還將精心準備特色小禮品，開展“書籍漂流”“愛心衣櫥”等捐贈活動，用實際行動傳遞溫暖。

臨汝文脈傳承成為本次特色作業(yè)的重頭戲。學校組織學生走進一河之隔的臨汝書院，開展國學研學活動。在古色古香的書院中，孩子們聆聽國學講座，研習傳統(tǒng)禮儀，感受千年文脈的深厚底蘊。校內(nèi)“臨汝大講堂”同步啟動，選拔培養(yǎng)校園臨汝講堂主講人。學生們將深入研究臨川歷史、名人故事，通過公益講解的形式，向更多人講述臨川的前世今生。從王安石到湯顯祖，從歷史遺跡到現(xiàn)代發(fā)展，一個個生動故事將在孩子們的講述中煥發(fā)新生。

“孩子這幾天一直在查閱臨川名人資料，準備講解員選拔，學習比平時還認真！”家長王小娟欣慰地說。調(diào)查顯示，超過90%的家長對特色作業(yè)表示認可，認為這種充滿人文關(guān)懷與文化內(nèi)涵的實踐活動，真正實現(xiàn)了“寓教于樂”。學校黨總支書記鄧世龍表示：“我們希望通過這些有溫度的作業(yè)，培養(yǎng)學生的社會責任感和文化認同感，讓臨川精神在新時代少年身上得到傳承?！?/p>