人工智能賦能教與學——第85屆中國教育裝備展示會課例展示活動小記

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)天津4月26日訊（記者 徐德明）2025年，人工智能（AI）技術(shù)正以前所未有的深度重塑教育生態(tài)。作為第85屆中國教育裝備展示會的“重頭戲”之一，今天，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、天津市教委、天津市教科院主辦，天津市教委中小學處、天津市教科院課程教學研究中心共同承辦的同期課例展示活動如期舉行。

據(jù)了解，本次大會以“AI賦能基礎(chǔ)教育教學變革”為核心主題，緊扣“智能化教育創(chuàng)新”戰(zhàn)略目標，通過“AI課例展示+跨區(qū)域教研聯(lián)動+裝備成果展”三維聯(lián)動，探索人工智能技術(shù)深度融合學科教學的實踐路徑，為新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供新的樣本。

本次課例展示活動的一大特點是，教學模式的深度融合，這極大地打破了傳統(tǒng)課堂的時空限制。在“AI 賦能基礎(chǔ)教育教學變革學術(shù)交流大會”上，小學科學課堂展現(xiàn)出智能技術(shù)的魅力。“古生物的多樣性”一課中，教師借助線上虛擬自然博物館，帶領(lǐng)學生“云游”北京自然博物館，在虛擬環(huán)境中觀察黃河象化石等珍貴展品。智能體老師針對學生感興趣的問題進行詳細介紹，將古生物知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的項目化學習。

而在“化石里的古生物”課堂上，AI生成的恐龍化石與鳥類骨架對比圖，在導入環(huán)節(jié)便激發(fā)了學生的認知興趣；思辨交互工具發(fā)起的“如果恐龍未滅絕，人類能否統(tǒng)治地球”話題，引導學生結(jié)合化石證據(jù)展開激烈辯論，培養(yǎng)實證思維和邏輯推理能力。

在初中語文《西游記》整本書閱讀教學中，AI驅(qū)動的深度閱讀革命如火如荼。形象直觀的學習情境、虛擬人物對話、AI閱讀等功能，激發(fā)了學生的閱讀興趣；明信片制作、教師針對性組織思辨等活動，讓學生在閱讀中實現(xiàn)人生成長?！冻鰩煴怼氛n堂則通過辯論的方式，實現(xiàn)了穿越千年的沉浸式對話，助力學生從現(xiàn)代視角解讀作品，提升人生境界。

數(shù)學課堂上，“低碳生活”與“玩轉(zhuǎn)正方形”兩節(jié)項目式學習課例，借助AI技術(shù)解決教學難點。“低碳生活”課例中，學生使用AI工具生成碳排放數(shù)據(jù)可視化圖表，將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，培養(yǎng)數(shù)學建模能力；“玩轉(zhuǎn)正方形”課例里，訊飛星火智能體輔助學生驗證命題真?zhèn)危瑤椭鷮W生突破幾何直觀與代數(shù)表達脫節(jié)的問題，同時融入“青朱出入圖”歷史溯源，激發(fā)民族自豪感。

高中階段，英語課堂的AI應(yīng)用更具深度。在英語《攀登珠峰：值得冒險？》教學中，南開中學教師構(gòu)建了AI驅(qū)動的“三維教學空間”：課前通過 DeepSeek生成珠峰地理數(shù)據(jù)可視化圖譜，結(jié)合心理學T型人格理論建立跨學科知識框架；課中運用VR技術(shù)還原珠峰攀登實景，訊飛答題器實時捕捉學生觀點變化軌跡，AI寫作分析系統(tǒng)即時診斷文本理解偏差；課后創(chuàng)設(shè)“虛擬劉東生院士”智能對話場景，學生運用豆包AI設(shè)計校園挑戰(zhàn)方案。天津一中教師則在《發(fā)現(xiàn)之旅》課堂打造“AI交互式學習場域”，AI數(shù)字人化身學習伙伴與學生開展沉浸式對話練習，全員語音實時轉(zhuǎn)寫和思維導圖生成功能輔助文本重構(gòu)。

而在生物學科展示課中，AI在課前助力導學資源精準推送，課中實時分析學習數(shù)據(jù)，課后智能生成個性化作業(yè)，貫穿教學全過程，助力學生在解決實際問題中發(fā)展生命觀念、科學思維等核心素養(yǎng)。

從小學科學課堂的沉浸式實驗，到初中語文的個性化寫作輔導；從數(shù)學學科的智能評測系統(tǒng)，到高中英語的AI任務(wù)鏈教學，再到生物學科的“AI學伴”智能體……教學模式的創(chuàng)新始終離不開教研方式的變革。在AI賦能的背景下，天津基礎(chǔ)教育形成了“人機協(xié)同”的教研新范式。

目前，各學科備課團隊依托科大訊飛大數(shù)據(jù)平臺，對課程進行動態(tài)優(yōu)化教學設(shè)計。通過學情大數(shù)據(jù)分析，精準定位教學難點，生成個性化教案框架；運用AI課堂模擬系統(tǒng)預演教學流程，實時調(diào)整互動策略；在多輪試講和研討中，圍繞“AI運用合理性”“技術(shù)裝備深度適配性”等問題不斷優(yōu)化教學設(shè)計。未來，隨著AI技術(shù)與課堂教學的進一步融合，教育的邊界將不斷拓展，學習的方式將更加多元，天津基礎(chǔ)教育也將邁向“精準化、個性化”的新階段。