為烈士畫像，實現(xiàn)跨越時空的“團圓”

朱東平閉上眼睛，想象那個山河破碎的年代、那個義無反顧奔向硝煙深處的年輕身影，回憶檔案里的只言片語和英雄親屬的真情描述。漸漸地，細節(jié)浮現(xiàn)、輪廓初成，然而畫筆未下，淚已先落?！胺郧辶沂繝奚臅r候年僅21歲，與現(xiàn)在的我同歲。”

近日，安徽師范大學(xué)學(xué)子陸續(xù)完成了9幅烈士正面軍裝畫像，并奔赴各地，趕在春節(jié)前把寄托著思念與敬意的畫像交到烈士親屬手上，讓他們與親人實現(xiàn)跨越時光的“團圓”。

2021年11月，感動中國2007年度人物孟祥斌的遺孀葉慶華帶著4位烈屬來到該校：“這些烈士都犧牲在最美的年華，可惜沒能留下畫像。多希望他們能和家人‘重逢’，‘看’一眼今天的美好生活。”

為烈士畫像的“征集令”一出，便有百余名學(xué)生報名，朱東平等6名政治過硬、畫技精湛的學(xué)生通過層層選拔成為首批志愿者。后來在學(xué)校的協(xié)調(diào)和推動下，公安機關(guān)與社會公益團體也加入進來，幫助尋找具有同樣訴求的烈士親屬。隨著申請烈屬的增多，為4名烈士畫像活動逐漸拓展為“為百名烈士畫像”大型公益活動。

對于美術(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生來說，素描是當(dāng)年高考的三項之一，但不同于平時刻板的臨摹，這些烈士生前沒有任何影像資料，只能憑借烈士的生平簡介、烈士家屬照片、相關(guān)檔案或口述資料等來為他們畫像。

“我在動筆之前拿到的參考資料只有一張王學(xué)風(fēng)烈士生前的側(cè)面像和基本簡介。只從一張側(cè)面像畫成正面像，感覺到有一定難度。”學(xué)生李匡騏不斷地與王學(xué)風(fēng)的侄子王法順和王學(xué)風(fēng)烈士事跡展覽館相關(guān)負責(zé)人溝通、數(shù)易畫稿。第一稿畫出人物輪廓、第三稿瘦了一些臉型、第五稿改變了整個面部的明暗關(guān)系和五官效果、第八稿重調(diào)了鼻頭的位置、大小和嘴巴的形狀、第十三稿則是對眼睛和眉毛進行改動……

明確烈士當(dāng)時的著裝對還原烈士正面軍裝照至關(guān)重要。朱東平了解到樊以清烈士參加的高唐郭莊戰(zhàn)役屬于解放時期戰(zhàn)爭，犧牲的時候是1945年9月，而解放軍軍服是1946年才有的。后經(jīng)過多方論證，確定樊以清犧牲時穿的是八路軍服。

在素描的過程中，志愿者們遇到最大的考驗是不僅要把烈士畫得真、畫得像，還要能讓家屬看到畫像后更添一份真情與溫度。得知抗美援朝志愿軍烈士宋連恒還有一位89歲的妹妹在世，為他畫像的段泓潤便將眉毛畫得更濃一些，再將眼睛稍作修飾，讓陽剛堅毅的眼神中透露出一絲許久未見親人的委屈與欣慰。

前幾日，當(dāng)王學(xué)風(fēng)烈士正面軍裝照送到碭山縣時，王法順激動得熱淚盈眶：“像，太像了！叔叔，您‘看見’了嗎？咱家生活好著哩。村里路通了，變富了，鄉(xiāng)親們的日子越過越紅火……”

目前正在創(chuàng)作的還有兩幅，現(xiàn)在學(xué)校面向全社會公益征集“為烈士畫像”需求，讓更多烈士親屬圓夢。對于志愿者們來說，畫像的意義早已超過了繪畫本身，美術(shù)學(xué)院團委宣傳干事孫小可說：“當(dāng)我得知呂洪恩烈士是在送信時被敵人包圍壯烈犧牲的，同是一名通訊員的我，頓時感悟到宣傳工作的責(zé)任感與使命感?！?/p>

繪畫專業(yè)出身的朱東平更是激動地說：“以前我不知道學(xué)這個專業(yè)的意義和價值到底是什么，現(xiàn)在我終于明白了，我的專業(yè)就是為人民而創(chuàng)作！”（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 王志鵬）