江蘇：將家庭教育指導納入中小學幼兒園職責

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 潘玉嬌）江蘇省教育廳日前出臺《關(guān)于加強與改進中小學幼兒園家庭教育指導工作的意見》，明確中小學、幼兒園的家庭教育指導職責，推動家庭教育指導納入城鄉(xiāng)基本公共服務體系。

《意見》指出，學校的家庭教育指導是指中小學、幼兒園為提高家長的家庭教育素養(yǎng)而提供的專業(yè)性支持服務和引導，是各級教育行政部門和中小學、幼兒園的工作職責。當前，家庭的教育仍存在重智輕德、重知輕能、過分寵愛、過高要求等現(xiàn)象，影響孩子健康成長和全面發(fā)展。家庭教育作為落實立德樹人、提高教育質(zhì)量的重要支撐力量，承擔著重要的責任和使命。

《意見》要求，中小學每學期組織1-2次家庭教育指導和實踐活動，幼兒園每學期至少組織2次家庭教育指導和2次親子實踐活動，學校要通過實地家訪、沙龍訪談、視頻群聊等方式，探索適應新時期家長工作和生活方式的家訪形式，提供家庭教育指導服務不得收取任何費用。其中，幼兒園要重點指導家長帶領(lǐng)幼兒感知家鄉(xiāng)和祖國的美好，培養(yǎng)勞動意識；小學要指導家長保證兒童每日睡足10小時，不盲目攀比學習成績，定期檢查視力，培養(yǎng)一兩項能終身受益的體育愛好；初中要針對少年青春期身心變化，適時適度開展性教育，預防網(wǎng)絡游戲成癮和手機依賴；高中要重點引導青少年樹立國家意識和理想信念，確立職業(yè)生涯規(guī)劃，形成健康生活方式。此外，針對留守流動、身心障礙、父母離異等特殊兒童群體，《意見》提出根據(jù)“一家一策”“一生一案”的原則，深入細致做好家庭教育指導。