中央美院院長范迪安：真正編寫出學生喜歡、教師好用、育人價值高的優(yōu)質美育教材

范迪安說，《意見》明確要求美育教材建設要凸顯中華美育精神，加強教材體系建設，這就要求教材編寫要扎根中國，體現(xiàn)國家和民族基本價值觀，構建大中小一體化美育教材體系。建設什么樣的教材體系，教材傳授什么內容，倡導什么價值，體現(xiàn)國家意志，是國家事權。為此，《意見》強調教材要充分體現(xiàn)思想性、民族性、實踐性、系統(tǒng)性。應該說，美育教材建設特別是基礎教育階段的美育教材近年來取得了令人矚目的成果，但從構建大中小一體化教材體系來看，從新時代學校美育改革發(fā)展的更高要求來看，從滿足廣大學生對豐富優(yōu)質的美育教學資源的迫切期待看，美育教材體系建設和質量提升的任務還很艱巨，特別是學校美育教材如何體現(xiàn)中華美育精神，體現(xiàn)新時代特點，體現(xiàn)美育教材的人文內涵和實踐性特征等，都需要組織力量進行專題研究，以便能夠真正編寫出學生喜歡、教師好用、育人價值高的優(yōu)質美育教材，為全面加強和改進新時代學校美育工作提供教材保障。