山東科技大學(xué)：“云端”家訪“織”出精細(xì)教育網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍 通訊員 韓洪爍）這個(gè)“五一”，山東科技大學(xué)160名輔導(dǎo)員教師一天都沒有休息，他們通過“云端”對每一名學(xué)生開展家訪，同時(shí)也為山東省規(guī)定的駐魯高校5月15日前全部“核驗(yàn)”參與學(xué)校防疫做著精心的準(zhǔn)備?！罢埬嚓P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，堅(jiān)決不能在家落下課程?！薄敖ㄗh您時(shí)常關(guān)注孩子的就業(yè)情況?！薄醯缼r是山東科技大學(xué)電子信息工程學(xué)院的一名輔導(dǎo)員教師，每天從“云端”進(jìn)行家訪成為了他的工作常態(tài)。

這個(gè)100多天的寒假至今學(xué)生沒有返校，但山東科大160名輔導(dǎo)員一直在忙碌著，他們化身“主播”，挖掘戰(zhàn)疫中的思政教育元素，引導(dǎo)學(xué)生成長成才；他們堅(jiān)守“網(wǎng)上課堂”，全方位全過程融入線上教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)好學(xué)生“云端”學(xué)習(xí)引路人；他們24小時(shí)在線“不打烊”，網(wǎng)對網(wǎng)與學(xué)生“心連心”，“織”出一張精細(xì)的學(xué)生教育網(wǎng)。

3月初至今，山東科大啟動(dòng)“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育暨“樹理想、守紀(jì)律、育品行”主題教育活動(dòng)，輔導(dǎo)員教師立即走進(jìn)“云端”，線上召開主題班會、組織戰(zhàn)疫“微活動(dòng)”。 一時(shí)間，該校退伍大學(xué)生士兵“空中宣講”紅色文化、“四點(diǎn)半”微課堂線上談創(chuàng)新活動(dòng)、“輔導(dǎo)員有話說”分享戰(zhàn)疫心得等一個(gè)個(gè)深受學(xué)生喜愛的特色活動(dòng)如雨后春筍般涌現(xiàn)。

“唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)專業(yè)技能，才能在祖國需要我們的時(shí)候，挺身而出、建功立業(yè)?！痹谠撔４髮W(xué)生機(jī)器人科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的線上交流活動(dòng)中，輔導(dǎo)員楊洪騫把“科學(xué)助力抗疫”的鮮活素材作為生動(dòng)教材。不久后，該團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生針對戰(zhàn)“疫”設(shè)計(jì)了環(huán)境消殺、智能測溫等機(jī)器人，目前正在撰寫專利申報(bào)書。

不管是白天還是黑夜，該校輔導(dǎo)員伴隨著學(xué)生：在“云課堂”上，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的智能“監(jiān)控”；就業(yè)擇業(yè)上，他們是學(xué)生的智謀“軍師”；在幫扶困難上，他們是學(xué)生的貼心“管家”。

4月初，該校測繪工程專業(yè)本科生的一組筆記“意外”走紅，在網(wǎng)絡(luò)上被紛紛傳閱、留言贊嘆。這是輔導(dǎo)員孫金香為了檢驗(yàn)和鼓勵(lì)學(xué)生網(wǎng)上聽課，設(shè)計(jì)的大學(xué)生“云筆記”分享活動(dòng)。 為確保線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校規(guī)定輔導(dǎo)員都要參與線上教學(xué)隨堂聽課、認(rèn)真調(diào)研云端課堂教學(xué)效果，做好線上教育師生的橋梁，全力做好學(xué)生“云端”學(xué)習(xí)的引路人。不僅如此，輔導(dǎo)員還頻出新招，組織學(xué)生堅(jiān)持“線上”打卡活動(dòng)，助力“停課不停學(xué)”；定期為學(xué)生推送線上學(xué)習(xí)資源和講座信息，將課堂和圖書館搬到網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生打造線上學(xué)習(xí)室……

“云輔導(dǎo)”更是輔導(dǎo)員解鎖的新技能，特別是在近期學(xué)生處于考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)候，大家紛紛推出“云招聘”“云咨詢”等各種服務(wù)項(xiàng)目，一對一幫扶、點(diǎn)對點(diǎn)指導(dǎo)，全力打通個(gè)性化服務(wù)和精準(zhǔn)幫扶的“最后一公里”。

“簽約完成！”看到網(wǎng)絡(luò)雙選平臺發(fā)來的就業(yè)協(xié)議，山東科技大學(xué)土建學(xué)院湖北籍畢業(yè)生孔維松放了心。他表示，在輔導(dǎo)員教師“一對一”的云指導(dǎo)下，自己完成了就業(yè)面試、簽約，順利與中建八局青島分公司完成“網(wǎng)絡(luò)簽約”。

2月底，家在湖北武漢的大三學(xué)生杜鵑，收到了學(xué)校的特殊禮物——愛心補(bǔ)助和愛心流量。原來，在輔導(dǎo)員和她的日常聯(lián)系中，得知其家中經(jīng)濟(jì)困難，申報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)特意為他們發(fā)放的。

這樣的暖心事，已經(jīng)成為輔導(dǎo)員防控工作的日常。輔導(dǎo)員通過電話、微信等平臺，采取“全面調(diào)研+個(gè)別訪談”的調(diào)查排摸方式，對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，該校有39人獲專項(xiàng)資助款，補(bǔ)助金額共39000元；有803名學(xué)生獲流量補(bǔ)助，補(bǔ)助金額共8萬余元。此外，山東科技大學(xué)輔導(dǎo)員都建立家長聯(lián)系群，通過“云端家訪”了解學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)課堂準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、就業(yè)等情況，送去學(xué)校的關(guān)懷，得到家長及學(xué)生的點(diǎn)贊。

“學(xué)生在哪里，我們的輔導(dǎo)員工作就做到哪里?！痹撔W(xué)生工作處處長王震告訴記者。疫情讓人們在空間上保持距離，卻讓山東科技大學(xué)的輔導(dǎo)員和學(xué)生在心靈上貼得更近。