寧波高校把“疫情防控”融入思政課堂

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 向嫻華 王軼群） “通過課程里精選的戰(zhàn)‘疫’視頻、圖文、歌曲等資源，我看到了中華民族的愛國主義情懷在全體中華兒女的戰(zhàn)‘疫’過程中熠熠生輝，我看到了我們中華兒女的團結(jié)精神、科學精神。”2月24日，浙江萬里學院大二學生李臨平結(jié)束網(wǎng)上思政課后，動情地寫下這段話。

李臨平上的這節(jié)課是《思想政治理論課實踐》，馬克思主義學院的肖意貞是該課程授課老師之一。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，她就有了把疫情防控案例融合到課程中的念頭。在她看來，思想政治理論課中融合案例，有助于教育引導學生增強愛國主義教育，是提升思想政治教育教學針對性、實效性的有效途徑。

經(jīng)過精心設計，肖意貞把首節(jié)課主題設定為《戰(zhàn)“疫”中的家國情懷》，內(nèi)容包含重要指示和講話、黨員的擔當與使命、人民戰(zhàn)“疫”為人民、致敬最美逆行者、眾志成城大愛無疆、科學防治精準施策、中國速度和中國優(yōu)勢等七個方面。

浙江萬里學院不僅在思政課程中融入疫情防控案例，而且要求所有任課教師在線上教學中，都要用好“疫情”這本最好的教材，通過課堂深化、課堂拓展開展愛國主義、責任擔當和奉獻精神教育，上好這堂特殊而又鮮活生動的“思政大課”，在育人上實現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行。

據(jù)萬里學院教務部統(tǒng)計，第一天網(wǎng)上開課247門，這些課程或多或少都將疫情防控案例納入其中，線上教學教師數(shù)400人，線上學習31953人次，“對師生來說，這無疑是一次生動的愛國主義教育課?！痹撔＝虅詹坎块L楊亞萍說。

此外，萬里學院號召師生各展所長，主動參與社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控，投身鄉(xiāng)村群防群控，擔當起疫情防控的“排查員”“宣傳員”“保障員”，用實際行動踐行該校提出的“生活思政”理念。

什么樣的品格最珍貴？什么樣的人生最值得？什么樣的制度最科學？……寧波財經(jīng)學院馬克思主義學院副教授姜帆在第一堂《思想政治理論課社會實踐》課上拋給學生諸多問題。

疫情發(fā)生后，寧波財經(jīng)學院思政課程按照“停課不停學、育人不斷線”的要求，積極開展線上教學。

“不要白白經(jīng)歷了災難，要讓災難成為最深刻、最有效的思政課堂。開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育，進行愛、同情、互助、珍惜的生命教育，進行團結(jié)、勇敢、擔當、堅強、敬業(yè)、講真話、守紀律的品格教育，進行堅持改革開放、依法治國、推進國家治理現(xiàn)代化的思想理念教育?！睂幉ㄘ斀?jīng)學院馬克思主義學院院長王臣申說，線上思政課會給學生提出更明確、更具體、更有針對性和實效性的學習要求和建議，鼓勵他們從當前的生活體驗中挖掘成長養(yǎng)分，更好地認清使命擔當，確立人生目標，報效祖國社會，實現(xiàn)人生價值！”

據(jù)了解，寧波財經(jīng)學院馬克思主義學院還將因勢利導，結(jié)合此次疫情，在課程中開展“身邊的抗疫故事”主題微演講、“生命的價值”專題講座、“面對災難”主題征文、“幸福寧財”思想政治理論課專題實踐教學成果匯報會等，以豐富線上課程內(nèi)容，提高學生參與度，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面落實思政課立德樹人的根本任務。