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    ?堅(jiān)定不移深化市校合作 高質(zhì)量打造湖州鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)

    發(fā)布時(shí)間:2019-06-12 作者:浙江省湖州市人民政府 來(lái)源:教育部網(wǎng)站

    湖州是習(xí)近平總書(shū)記“兩山”理念誕生地、中國(guó)美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地、全國(guó)首批部省共建鄉(xiāng)村振興示范市。2006年5月,湖州與浙江大學(xué)簽訂合作協(xié)議,創(chuàng)新開(kāi)啟了市校合作建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村之路,13年來(lái),市校雙方在中央和省委、省政府的高度重視下,以“功成不必在我,建功必定有我”的戰(zhàn)略定力和寬廣胸懷,一任接著一任干,在湖州實(shí)施了三輪“1381行動(dòng)計(jì)劃”(即:1個(gè)合作共建目標(biāo)、3大平臺(tái)、8大工程、每年合作100個(gè)項(xiàng)目),通過(guò)浙江大學(xué)全方位的支持,全面促進(jìn)了湖州“三農(nóng)”發(fā)展、鄉(xiāng)村振興,提升了浙江大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。湖州市連續(xù)6年在全省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)中榮登第一,農(nóng)民人均收入達(dá)到31767元,城鄉(xiāng)收入差距縮小到1.71:1。

    第一,提供了可復(fù)制的市校合作湖州樣板。市校雙方按照“長(zhǎng)期全面戰(zhàn)略合作”的要求,密切溝通、深化協(xié)作,為地方與高校合作共建拓展了思路、積累了經(jīng)驗(yàn)、提供了啟示。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。充分發(fā)揮黨委、政府在鄉(xiāng)村振興中的主導(dǎo)作用,市里成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的打造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)規(guī)劃、政策、項(xiàng)目等重大問(wèn)題。浙江大學(xué)也成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng),20多個(gè)部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,合力推進(jìn)市校合作工作。二是完善機(jī)制。市校雙方每年制定工作計(jì)劃,每年召開(kāi)市校年會(huì),每季進(jìn)行會(huì)商,市里制定了縣區(qū)綜合考核制度來(lái)推進(jìn)市校合作,浙江大學(xué)專門設(shè)立推廣教授,鼓勵(lì)教師參與湖州農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)等方面的推廣。三是重抓項(xiàng)目。突出項(xiàng)目合作這個(gè)真抓手,目前為止湖州共實(shí)施了1099項(xiàng)與浙大合作項(xiàng)目。同時(shí),市校雙方構(gòu)筑了科技孵化輻射、人才智力支撐、體制機(jī)制創(chuàng)新“三大平臺(tái)”,為市校合作提供了強(qiáng)大的支撐力。四是久久為功。2006年,響應(yīng)中央建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村號(hào)召,提出“以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,以推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)為目標(biāo),以改革開(kāi)放和體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力,以科技創(chuàng)新為支撐,共建省級(jí)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)驗(yàn)示范區(qū)”。2011年,圍繞把湖州建成全省美麗鄉(xiāng)村示范市目標(biāo),全力實(shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、規(guī)劃建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)、素質(zhì)提升、平安和諧、綜合改革、黨建保障等工程,全力建設(shè)全國(guó)首批農(nóng)村改革試驗(yàn)區(qū)。當(dāng)年,圍繞鄉(xiāng)村振興總要求,市校正在全力推動(dòng)湖州高質(zhì)量建設(shè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

    第二,探索形成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的“湖州模式”。2007年,為促進(jìn)湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,加快高??蒲谐晒D(zhuǎn)化運(yùn)用和產(chǎn)業(yè)化,市校雙方?jīng)Q定合力共建新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣平臺(tái),“南太湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣中心”正式成立。2009年,浙江大學(xué)和湖州市雙方研究制定了《浙江大學(xué)湖州市農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣聯(lián)盟建設(shè)方案》,并在吳興區(qū)、長(zhǎng)興縣率先試點(diǎn)。在試點(diǎn)基礎(chǔ)上,2010年成立“浙江大學(xué)湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟”,積極打造新型職業(yè)農(nóng)民培育、農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)技術(shù)公共服務(wù)三大平臺(tái)。圍繞湖州特色的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),組建了10個(gè)市級(jí)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,由1個(gè)高校院所專家團(tuán)隊(duì)+1個(gè)本地農(nóng)技推廣小組+若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體組成,形成了“1+1+N”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新模式。為科研選題與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求直接對(duì)接,農(nóng)技推廣服務(wù)與提升科研成果轉(zhuǎn)化效率效益有機(jī)統(tǒng)一,為實(shí)現(xiàn)共建共贏、和諧可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

    第三,實(shí)現(xiàn)了政府主導(dǎo)與市場(chǎng)運(yùn)作的有機(jī)統(tǒng)一。一方面,政府搭建農(nóng)業(yè)科技公共服務(wù)平臺(tái),成立了“浙江大學(xué)湖州市南太湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣中心實(shí)驗(yàn)示范基地”,并設(shè)立市校合作專項(xiàng)補(bǔ)助資金。另一方面,結(jié)合全市產(chǎn)業(yè)培育計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)企業(yè)積極參與高校科研院所開(kāi)展新品種、新技術(shù)、新模式的試驗(yàn)、轉(zhuǎn)化、推廣項(xiàng)目的深度合作,促進(jìn)財(cái)政投入、部門資源、企業(yè)主體和高校資源的有效整合和優(yōu)化配置,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研、成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用、農(nóng)技推廣服務(wù)、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的共贏,服務(wù)效率和經(jīng)濟(jì)效益的同步提高。近年來(lái)共引進(jìn)、試驗(yàn)、示范新品種、新技術(shù)、新模式1522項(xiàng),其中200余項(xiàng)經(jīng)過(guò)遴選評(píng)估,成為湖州市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)。

    下一步,根據(jù)浙江大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)高水平一流大學(xué)和湖州市關(guān)于打造實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略示范區(qū)、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的要求與部署,雙方正在謀劃產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快成果轉(zhuǎn)化、搭建創(chuàng)新平臺(tái)等方面的深化合作。我市將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),照著“綠水青山就是金山銀山”這條路子走下去,進(jìn)一步發(fā)揮好、整合好、挖掘好市校雙方特色優(yōu)勢(shì)、資源力量,聚焦聚力鄉(xiāng)村振興,拓展合作領(lǐng)域、深化合作內(nèi)容、提升合作水平,為高校服務(wù)地方鄉(xiāng)村振興作出示范、提供經(jīng)驗(yàn)。

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