關于教師待遇，代表委員怎么說？

在2019年政府工作報告中，李克強總理指出，“持續(xù)抓好義務教育教師工資待遇落實”。而教師待遇問題也是今年兩會代表委員熱議的話題之一。

關于義務教育——

全國政協委員、上海市教委副主任倪閔景：把待遇落實作為督查、問責重要內容

倪閔景說，政府工作報告中的表述，充分體現了國家對義務教育教師的關心和重視。持續(xù)抓好義務教育教師工資待遇落實，地方政府要提高認識，把教育放到優(yōu)先發(fā)展位置，建立教師工資待遇保障機制，不斷改善中小學教師待遇，并把待遇的落實作為定期督查和問責的一項重要內容。要加大省級財政保障力度，對財政困難縣通過轉移支付方式解決，優(yōu)先保障教師工資發(fā)放。

全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭：修改教師績效方案，改進績效考核評價方式

據澎湃新聞報道，劉希婭認為，目前教師待遇整體偏低，難以吸引優(yōu)秀人才從教；教師工資激勵性不強，難以激發(fā)教師積極性……

劉希婭建議，建立逐年提高教師工資水平的財政制度，提高教師的工資水平。嚴格落實教師平均工資水平的要求，將教師納入“車補”政策執(zhí)行人員范圍。同時，將經費保障責任重心上移，省級財政負主要責任，縣級財政負次要責任。

劉希婭還建議，各級政府部門修改教師績效方案，在逐年提高教師工資水平的基礎上，加大財政投入，提高績效工資總量，按教師人均增加獎勵性績效工資的方式撥付到校，提升學校自主辦學的空間，確保最優(yōu)秀的、貢獻最大的教師拿到最高的獎勵性績效工資。改進績效考核評價方式，加大學校層面績效分配的自主權。

全國人大代表、湖北省襄陽四中校長李靜：建議提高中小學教師教齡、班主任津貼

據澎湃新聞報道，李靜認為，改革開放以來，國家不斷建立健全教師工資待遇保障機制，先后出臺了班主任津貼、教齡津貼、特級教師津貼的政策文件，有效激勵廣大教師潛心教書育人。然而，近年來，隨著我國經濟社會發(fā)展水平的快速提升，原有津貼標準相對較低，難以有效發(fā)揮激勵引導作用。

基于此，李靜建議：相關部門應積極研究，適時提高中小學教師班主任津貼、教齡津貼和特級教師津貼標準，營造尊師重教良好社會氛圍，吸進更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。

關于鄉(xiāng)村教師待遇——

全國政協委員、正榮集團董事局主席歐宗榮：建議實施鄉(xiāng)村教師收入倍增計劃

據澎湃新聞報道，全國兩會上，歐宗榮表示，當前我國鄉(xiāng)村教育發(fā)展最大困境就是教師資源的緊缺。根據統計數據，我國2018年有鄉(xiāng)村教師290萬，而2015年有330萬，幾年間減少40萬，鄉(xiāng)村教師的流失問題需要引起高度關注。

為此，歐宗榮建議，通過“待遇有保障、發(fā)展有空間、職業(yè)有榮譽”職業(yè)生態(tài)系統的構建，吸引更多的年輕教師來推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

具體而言，實施鄉(xiāng)村教師收入倍增計劃。鄉(xiāng)村教師收入不能再是“撒水式”地逐步增長，而要有一個實質性的飛躍。國家應大幅度增加鄉(xiāng)村教育專項財政經費投入，實施鄉(xiāng)村教師倍增計劃，吸引更多優(yōu)秀青年人才；構建“以省為主”的鄉(xiāng)村教師工資保障機制。鄉(xiāng)村教師待遇偏低，主要原因就是教師待遇主要由縣級財政保障。要通過制度改革，強化省級財政對基礎教育經費的統籌，加快實施“以省為主”的鄉(xiāng)村教師績效工資保障機制……

全國人大常委會委員、民進中央副主席、北京師范大學教授龐麗娟：優(yōu)先保障鄉(xiāng)村教師工資性投入

“教育要實現更加公平更有質量，必須要著力解決城鄉(xiāng)教師隊伍建設發(fā)展的不平衡不充分問題?！饼孄惥暝诮邮苤袊逃龍笥浾卟稍L時說，“各級政府就是要優(yōu)化財政投入結構，把改善與提高教師待遇作為教育財政投入的重點戰(zhàn)略性支持領域，優(yōu)先保障對教師特別是鄉(xiāng)村教師的工資性投入，以優(yōu)先滿足鄉(xiāng)村教師隊伍建設需要，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村教師隊伍建設?！?/p>

龐麗娟調研后發(fā)現，如果對鄉(xiāng)村教師工資性收入每月增加一半，能吸引教師到農村從教；如果能增加一倍，則能穩(wěn)定教師在鄉(xiāng)村長期從教。

關于教育經費保障——

民進中央：完善學前教育經費保障機制，切實提升教師待遇和社會地位

據中國教師報報道，今年兩會，民進中央提交了《關于加強學前教育教師隊伍建設的提案》。

提案指出，當前，學前教育教師隊伍建設存在的主要問題是低質量低穩(wěn)定低投入帶來的低水平循環(huán)，這種師資發(fā)展的低水平循環(huán)成為學前教育生態(tài)體系走上良性健康發(fā)展道路的最大障礙和制約因素。

為此，民進中央在上述提案中建議：完善學前教育經費保障機制，切實提升學前教育教師待遇和社會地位。第一，加大對學前教育的財政投入，明確學前教育經費占教育經費的總量不少于5%。第二，加大公共財政對學前師資隊伍建設的投入力度，切實保障公辦園非在編與在編教師同工同酬；明確規(guī)定接受財政補貼的普惠性民辦園，必須將補貼的一定比例用于教師待遇。第三，完善民辦園教師工資指導機制，引導和監(jiān)督民辦幼兒園依法保障教師工資待遇。

（中國教育新聞網-中國教師報記者 崔斌斌 整理）