做好博碩雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理

　　本報(bào)訊（記者 高毅哲）近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），引導(dǎo)高校加快培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野、具有較強(qiáng)學(xué)科交叉研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用實(shí)踐能力的高層次復(fù)合型人才，做好跨學(xué)科專業(yè)的“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理工作。

　　《辦法》明確，“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱博碩雙學(xué)位項(xiàng)目）由試點(diǎn)高校自主設(shè)置，圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識(shí)體系構(gòu)建等重大需求，依托具有顯著優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)，組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人，支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。博碩雙學(xué)位項(xiàng)目的試點(diǎn)設(shè)置堅(jiān)持以科技發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，重在改革創(chuàng)新高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，要充分遵循教育教學(xué)和人才培養(yǎng)規(guī)律，嚴(yán)把學(xué)位授予質(zhì)量。

　　《辦法》要求，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目主要面向在校博士生開展二次遴選，注重對(duì)項(xiàng)目學(xué)生擬同時(shí)攻讀碩士學(xué)位基本素質(zhì)能力及潛力的考核，確保項(xiàng)目學(xué)生滿足相應(yīng)學(xué)科專業(yè)攻讀碩士學(xué)位的基本要求。博碩雙學(xué)位項(xiàng)目的課程教學(xué)應(yīng)注重多學(xué)科核心知識(shí)講授，著力提升項(xiàng)目學(xué)生跨學(xué)科研究能力。博碩雙學(xué)位項(xiàng)目中博士、碩士學(xué)位的研究領(lǐng)域應(yīng)互有交融，碩士學(xué)位研究一般為博士學(xué)位研究的支撐或補(bǔ)充。博碩雙學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生須以不同的學(xué)位論文或?qū)嵺`成果申請(qǐng)博士、碩士學(xué)位。項(xiàng)目學(xué)生在獲得博士學(xué)位同時(shí)或之后，方可獲得碩士學(xué)位。

　　《辦法》強(qiáng)調(diào)，對(duì)培養(yǎng)過程和學(xué)位授予質(zhì)量開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，在學(xué)位授予點(diǎn)合格評(píng)估中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)學(xué)位授予點(diǎn)的質(zhì)量監(jiān)督，對(duì)出現(xiàn)培養(yǎng)質(zhì)量問題的試點(diǎn)高校進(jìn)行約談、限期整改等，項(xiàng)目實(shí)施、人才培養(yǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)后撤銷相應(yīng)學(xué)位授予點(diǎn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月30日 第01版