天津：加強(qiáng)幼兒園融合教育工作

　　本報(bào)訊（記者 徐德明）近日，天津市教委、天津市學(xué)前教育學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦幼兒園融合教育工作培訓(xùn)暨貫徹學(xué)前教育法完善學(xué)前教育保障機(jī)制推動(dòng)會(huì)，旨在貫徹學(xué)前教育法，加強(qiáng)幼兒園融合教育工作，完善學(xué)前教育保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　學(xué)前教育法明確，普惠性幼兒園應(yīng)當(dāng)接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的殘疾兒童入園，并為其提供幫助和便利。天津市教委牽頭研制《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園融合教育工作的通知》，要求幼兒園加強(qiáng)融合教育，接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的特殊需要幼兒入園，幫助其盡早適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。

　　會(huì)議要求，各區(qū)教育部門要秉承公平共享理念，為特殊需要幼兒提供適宜的融合教育，讓他們成為最好的自己。要加強(qiáng)協(xié)作支持，建立長效協(xié)作機(jī)制，共同做好特殊需要幼兒的全面評(píng)估、認(rèn)定與安置、跟蹤與轉(zhuǎn)銜等服務(wù)。要加強(qiáng)支持指導(dǎo)，教科研部門建立研訓(xùn)一體的指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，特殊教育資源中心加強(qiáng)巡回指導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)，不斷提升教師專業(yè)能力。

《中國教育報(bào)》2025年12月14日 第01版