中國人民大學(xué)家書博物館展廳一隅。資料圖片
“媽媽,我們應(yīng)擦干自己的眼淚。我萬一不幸為人民戰(zhàn)死,那也無須呼哭。你看,疆場上躺著的那些死尸,那(哪)一個不是他媽媽的愛兒?”
“帝國主義與封建勢力雙層壓迫下使我們翻不過身來,而只得毅然走上革命的行列里,為著自己及所有被壓迫者奔波奮斗。當(dāng)然,個人和家鄉(xiāng)的小利益便無法顧及了?!?/p>
這兩段催人淚下的文字,出自23歲的革命烈士馮庭楷。就在信寄出后不久,馮庭楷在巨野戰(zhàn)役中遭敵機(jī)轟炸壯烈犧牲,甚至連一張遺照也未留下,這封信成為他留在世上最后的痕跡。
走進(jìn)中國人民大學(xué)家書博物館常設(shè)展廳,難言的情緒涌上心頭。數(shù)千封家書靜靜陳列,泛黃的信箋、略顯暗淡的墨跡,無不訴說著綿密悠長的情愫,定格著難以磨滅的記憶。
“一封家書意味著什么?它薄如蟬翼,承載的感情卻重如千鈞——那是游子燈下顫動的筆尖,是母親鬢邊滑落的淚痕,是愛人紙上未盡的相思?!敝袊嗣翊髮W(xué)家書博物館副館長張丁說。
在張丁看來,家書具有巨大的文化價值,它從個人視角記錄了波瀾壯闊的歷史,與其他文體相比,家書里所反映的歷史更具體、情感更細(xì)膩。家書不僅是家人之間溝通信息、表達(dá)情感的工具,也是守護(hù)親情的紐帶、傳承家風(fēng)的載體,具有獨(dú)特的教育意義。
然而,家書作為傳達(dá)信息的載體,卻在逐漸遠(yuǎn)離我們的生活,看到那些曾經(jīng)的寫信者逐漸老去,張丁下定決心:“搶救,必須爭分奪秒。”為此,張丁辭去了在中央媒體的工作,全身心投入搶救民間家書項目。
張丁對家書事業(yè)的堅持激勵了中國人民大學(xué)文學(xué)院2023級本科生侯丁鑒,作為學(xué)生社團(tuán)家書學(xué)社負(fù)責(zé)人,他也加入了搶救家書的行列?!拔覀儾恢灰P(guān)注名人家書,普通人的情感也值得被重視?!焙疃¤b表示。
侯丁鑒帶記者看到了一封獨(dú)特的家書。家書上沒有字句,只有稚氣的畫作:小女孩頭像代表“女兒”,大拇指代表“很好”,耳朵代表“聽”……這封信出自一位名叫莊嚴(yán)的父親。1991年,莊嚴(yán)給正在上幼兒園的女兒莊小羽寫下了這封信,女兒識字不多,他便用數(shù)字、圖畫和諧音的形式,給女兒畫了3封家書,默默傳遞父愛的深沉與溫情。
“時代在變,家書的形式也越來越多樣?,F(xiàn)在的家書或許就散落在社交軟件上,變得更加碎片化。記錄、保存下時代的‘家書’,也是我們正在做的事?!焙疃¤b說。
一封封家書背后的故事雖平凡普通,卻直抵人心。對此,家書博物館講解志愿者、中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院2024級博士研究生沈明輝十分感慨。于她而言,家書博物館講解志愿者不僅僅是一個志愿服務(wù)崗位,更是一個滋養(yǎng)她成長的課堂。“在這里,我觸摸到了歷史的溫度,理解了信仰的力量,明確了奮斗的方向。”沈明輝說,“家是最小國,國是千萬家。家國情懷從來不是抽象的概念,而是體現(xiàn)在一代代人具體的人生選擇中?!?/p>
《中國教育報》2025年09月20日 第01版
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