壓實責(zé)任鏈 織密安全網(wǎng)

　　■暑期安全萬里行

　　本報訊（記者 房子芯）“老李，你孫子放假要看緊點兒，記準(zhǔn)那‘六不準(zhǔn)’‘四知’，這池塘溝渠看著平平靜靜的，底下可深著呢……”暑期來臨，云南省玉溪市易門縣梅營社區(qū)11組黨支部書記、組長、網(wǎng)格長徐濤走在田間地頭，反復(fù)提醒村民。

　　炎炎夏日，玉溪聚焦暑期安全工作，持續(xù)擰緊防溺水發(fā)條，用機(jī)制壓實一條條防溺水責(zé)任鏈，用行動織密一張張防溺水安全網(wǎng)。

　　玉溪因水得名，當(dāng)?shù)?971處水域星羅棋布，水文環(huán)境復(fù)雜?！盀榭椕芊滥缢踩W(wǎng)，玉溪市壓實各縣（市、區(qū)）黨委、政府，政法委、教體、公安、水利等部門的職能職責(zé)，按照‘屬地管理、分級負(fù)責(zé)’要求，將中小學(xué)生防溺水工作納入9項專項行動統(tǒng)籌推進(jìn)。”玉溪市教體局總督學(xué)黃云鵬說。

　　據(jù)介紹，玉溪市已構(gòu)建“縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、家長”和“教體局、學(xué)校、班主任、黨員、家長”的“雙線”防溺水工作機(jī)制，層層壓實防溺水責(zé)任。同時，學(xué)校嚴(yán)格落實“1530”安全教育機(jī)制（每日放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘），利用主題班會、情景模擬等形式，強(qiáng)化學(xué)生防溺水意識，提升自救技巧。班主任建立重點學(xué)生臺賬，對留守兒童等特殊群體“一人一策”精準(zhǔn)管理。

　　記者在采訪中了解到，梅營社區(qū)將轄區(qū)劃分為15個網(wǎng)格并配備專職網(wǎng)格員，打造“街道黨工委書記—站所長—社區(qū)書記—網(wǎng)格員”四級縱向責(zé)任鏈條；建立“橫向到邊”防溺水網(wǎng)格管控機(jī)制，“網(wǎng)格長”既對網(wǎng)格內(nèi)庫壩、池塘等負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)危險點位的“點長”，又對網(wǎng)格內(nèi)青少年兒童防溺水工作負(fù)責(zé)。

　　“社區(qū)在防溺水工作上分配得很細(xì)。我們與社區(qū)能形成合力，做好防溺水工作?！泵窢I小學(xué)五年級班主任李曉芬說。

　　在防溺水工作中，基層治理作為最前沿，如何利用“人熟、地熟、情況熟”的優(yōu)勢？“現(xiàn)在向大家展示的地圖，就是我們轄區(qū)的野外水域圖，我們用紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)記，分別代表高、中、低風(fēng)險點，可以清晰直觀地看到‘不放心的點位’在哪里。召開村民大會時，我們會邀請村民也來看一看，哪些地方有危險、哪些區(qū)域要留神?！泵窢I社區(qū)黨總支書記、居委會主任柳華富說。

　　如果說“網(wǎng)格化管理”是家門口的守護(hù)，那么學(xué)?！?530”防溺水教育機(jī)制就是身邊的叮嚀。近日，玉溪第一小學(xué)的操場上，一盆盆清水有序擺放在地面上，學(xué)校正組織學(xué)生進(jìn)行防溺水“臉盆憋氣”體驗活動。在指導(dǎo)教師看護(hù)下，學(xué)生們輪流深吸一口氣，緩緩將口、鼻、眼沒入水中。

　　“太難受了，溺水時簡直呼吸不上來！”“野外的水就更危險了。”學(xué)生們紛紛感嘆。隨后，教師詳解“兩會”“四知”等防溺水技巧，學(xué)生們聽得全神貫注?！昂⒆釉趯W(xué)校體驗了‘臉盆憋氣’后，回家會主動背防溺水知識，還提醒我們記住‘六不準(zhǔn)’。學(xué)校的安全教育用心了！”玉溪第一小學(xué)學(xué)生家長李旭東說。

《中國教育報》2025年07月28日 第01版