陜西師范大學(xué)學(xué)生演繹歷史舞臺(tái)劇《大儒張載》。學(xué)校供圖
延安魯藝的“文藝戰(zhàn)士”與今天的大學(xué)生隔空相望,扎根西部畢業(yè)生們的青春故事被搬上舞臺(tái)……在陜西高校,一幕幕特別的“思政課”正在上演。
近年來(lái),陜西省委教育工委、省教育廳深入挖掘地域文化資源,指導(dǎo)高校打造原創(chuàng)劇目。這些帶著泥土芬芳、充滿青春氣息的戲劇作品,正在成為新時(shí)代立德樹人的生動(dòng)教材。
紅色基因的藝術(shù)傳承
“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”當(dāng)熟悉的旋律在西安電子科技大學(xué)劇場(chǎng)響起時(shí),舞臺(tái)上下師生齊聲合唱,不少人眼眶濕潤(rùn)。
這是陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院師生排演的詩(shī)劇《追尋》中的一幕。該劇以《黃河大合唱》為主線,融合陜北民歌、秧歌劇、秦腔等藝術(shù)形式,再現(xiàn)革命烽火中年輕人從迷茫學(xué)子到堅(jiān)定戰(zhàn)士的蛻變過(guò)程。劇組師生頂著酷暑穿行在棗園與楊家?guī)X革命舊址,在老一輩革命家生活工作過(guò)的窯洞里尋找靈感。指導(dǎo)教師阮貞鑠說(shuō):“我們發(fā)揮藝術(shù)育人的獨(dú)特魅力,引導(dǎo)學(xué)生感受中華文化的深厚底蘊(yùn),向著‘德藝雙馨’的目標(biāo)邁進(jìn)?!?/p>
在更多陜西高校,融合地方藝術(shù)特色的紅色劇目,彰顯了藝術(shù)在傳承紅色基因、點(diǎn)燃信仰火種方面的獨(dú)特力量。
編寫《從延安走來(lái)》第三幕后,西安電子科技大學(xué)教師朱君杰說(shuō):“人類歷史的前進(jìn),注定要靠一代又一代人的前赴后繼。讓學(xué)生對(duì)革命理想升騰起敬畏,才是我們創(chuàng)作這部劇的初衷。”
榆林學(xué)院校史劇《播火者》的排練中,飾演腳夫的學(xué)生們?yōu)榱搜莼铌儽睗h子的粗獷與堅(jiān)韌,特意學(xué)習(xí)腳戶調(diào)和趕驢技巧,磨破的鞋底被大家稱為“貼近歷史的‘勛章’”。榆林學(xué)院藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員張磊說(shuō):“這就是藝術(shù)的力量,它讓歷史不再是課本上的文字,而成為觸動(dòng)心靈的火種?!?/p>
時(shí)代精神的青春答卷
空軍工程大學(xué)舞臺(tái)上,正在上演話劇《青春·向西北》:李想扎根黃土革新窯洞,李翔翱翔藍(lán)天突破極限,李襄探秘巖層尋找方向……
“我們不是演戲,就是在講身邊人的故事?!本巹?、西安建筑科技大學(xué)文化藝術(shù)教育中心主任許志敏說(shuō),該劇以西安建筑科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西北大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)為原型,通過(guò)3名不同專業(yè)領(lǐng)域青年的成長(zhǎng)故事,展現(xiàn)他們?cè)鞅薄⒎?wù)社會(huì)的青春誓言。據(jù)統(tǒng)計(jì),陜西從2014年到2024年累計(jì)培養(yǎng)高校畢業(yè)生400余萬(wàn)名,其中72.1%選擇扎根西部和基層。
西北工業(yè)大學(xué)話劇《大國(guó)之藍(lán)》取材于該校自主水下航行器團(tuán)隊(duì)的真實(shí)故事。劇中那驚心動(dòng)魄的海試場(chǎng)景,“使命與生命,只能選一個(gè)”的信念,讓觀劇師生熱淚盈眶。
西安電子科技大學(xué)話劇《畢德顯》講述了中國(guó)科學(xué)院院士畢德顯為中國(guó)雷達(dá)工程事業(yè)奮斗奉獻(xiàn)的故事。該校電子工程學(xué)院本科生、畢德顯班學(xué)生張嘉童說(shuō):“參演這部話劇真正讓我走近了畢老先生,就像接過(guò)了歷史的接力棒!”
從典籍活化到精神傳承,再到時(shí)代抒寫,陜西高校的原創(chuàng)戲劇實(shí)踐走出了一條以文化人、以美育人的新路。這些帶著思想溫度、藝術(shù)高度的作品,像一顆顆種子,在青年學(xué)子心中生根發(fā)芽。
千年文脈的創(chuàng)新延續(xù)
“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平?!睆堓d的“橫渠四句”言簡(jiǎn)意宏,成為歷代中國(guó)知識(shí)分子的理想追求。橫渠指的是陜西省寶雞市眉縣橫渠鎮(zhèn),千年前,張載便是在這里長(zhǎng)期講學(xué)。
立足地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陜西師范大學(xué)的原創(chuàng)歷史舞臺(tái)劇《大儒張載》將其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。該劇創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)深研典籍,赴張載祠尋找靈感,在橫渠書院感悟先賢智慧。劇目將北宋書院與現(xiàn)代課堂交錯(cuò)呈現(xiàn),5名現(xiàn)代青年穿越千年,親歷張載從投筆從戎到提出“橫渠四句”的思想歷程。
“參演過(guò)程中,一顆熱愛中華文化的種子在我心中生根,并將伴隨我未來(lái)的人生?!憋椦輳堓d的本科生陳思喆說(shuō)。這一劇目不僅在校內(nèi)反響強(qiáng)烈,還得到眾多媒體報(bào)道,總瀏覽量超500萬(wàn)次。2024年,團(tuán)隊(duì)漂洋過(guò)海前往希臘演出,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”。
西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院2024級(jí)學(xué)生馬小涵觀演后說(shuō),自己對(duì)“橫渠四句”有了更深刻的理解,“它不僅是一個(gè)歷史命題,更是當(dāng)代青年的精神坐標(biāo)”。
《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月24日 第02版
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