為留守娃打造一個“家”

　　盛夏蟬鳴，聲聲入耳。

　　暑假拉開序幕，江蘇省揚(yáng)州市高郵市三垛鎮(zhèn)司徒小學(xué)一片熱鬧歡騰：孩子們有的在游戲，有的在觀看影片……這所鄉(xiāng)村小學(xué)為留守、困境兒童筑起一個溫暖的避風(fēng)港。

　　司徒小學(xué)是一所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校：距高郵城區(qū)27公里，在校生53人，其中留守兒童21人。“面對留守、流動、單親等家庭困難的孩子，我沒法假裝看不到?！彼就叫W(xué)校長張玉明說。

　　心里有愛，肩上扛責(zé)。2021年11月，張玉明決意在校園內(nèi)打造“留守兒童之家”。

　　2021年除夕，張玉明在微信朋友圈發(fā)出邀約，懇請司徒小學(xué)校友、家長朋友助力建設(shè)“留守兒童之家”。這份邀約得到了熱情回應(yīng)：有人捐空調(diào)，有人買床鋪……春季學(xué)期還沒開學(xué)，張玉明和教師們就忙開了，幾間閑置教室被改造成宿舍、食堂、活動室，太陽能熱水器、全自動洗衣機(jī)也一應(yīng)俱全。

　　“家”的雛形初現(xiàn)。2022年春季學(xué)期伊始，13個孩子便住了進(jìn)來。這些孩子多是家庭經(jīng)濟(jì)困難或無人照料的學(xué)生。周一至周五，他們在這里免費(fèi)吃住?！拔液土硗庖晃唤處熥≡凇羰貎和摇?，每天放學(xué)后，我們一起吃飯談心，組織活動，傾聽他們的心聲，分享他們的點(diǎn)滴。”該校教師翟高敏告訴記者，自“留守兒童之家”成立起，學(xué)校便安排離家遠(yuǎn)的教師住在學(xué)校，既解決了交通難題，更肩負(fù)起孩子們的照護(hù)輔導(dǎo)之責(zé)。

　　扎根鄉(xiāng)村三十七載的張玉明把學(xué)生視如己出。司徒小學(xué)食堂阿姨崔付英說，在“留守兒童之家”里，床和被褥質(zhì)量上乘，孩子們每天吃的食材也都很新鮮。

　　在守護(hù)孩子們成長的日子里，張玉明始終秉持平等、尊重的理念。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)校都會把孩子們聚在一起，做湯圓、包粽子、吃月餅，一起分享成長的快樂，驅(qū)散心中的孤寂。春節(jié)前夕或“六一”前后，張玉明總不忘給孩子們添置新衣裳，“我要讓他們體體面面地走在大街上”。

　　“張玉明校長牽頭打造的校園‘留守兒童之家’，既扛起了家庭教育落下的責(zé)任，也彰顯了教育人的站位和擔(dān)當(dāng)。”高郵市教育體育局局長徐曉君說。

《中國教育報(bào)》2025年07月10日 第02版