深植紅色基因 培育金融英才

　　“同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)看這張‘延安光華商店代價(jià)券’，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期由陜甘寧邊區(qū)銀行以延安光華商店的名義印發(fā)的紅色貨幣。大家知道它背后凝結(jié)著怎樣的革命智慧嗎？”近日，在“強(qiáng)大的貨幣：回望來(lái)時(shí)路——紅色貨幣展”現(xiàn)場(chǎng)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)將珍貴的“紅色貨幣”搬入了校園。

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)行的紅色貨幣，既是經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的‘無(wú)聲利刃’，更是黨探索獨(dú)立金融體系、捍衛(wèi)人民利益的偉大實(shí)踐！”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授黃志剛的話令現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們陷入思索。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在展柜上，那些歷經(jīng)戰(zhàn)火的貨幣正煥發(fā)著新的光彩，將紅色金融的基因悄然注入年輕學(xué)子的心田。

　　從回望歷史到面向未來(lái)，紅色基因始終在傳承。金融學(xué)院教室里，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2022級(jí)金融工程班本科生魏燁昕在“商業(yè)銀行學(xué)經(jīng)營(yíng)學(xué)”課堂上發(fā)出提問(wèn)：“國(guó)家強(qiáng)調(diào)培育新質(zhì)生產(chǎn)力，中小民營(yíng)企業(yè)正是科技創(chuàng)新的生力軍，您覺(jué)得我在創(chuàng)業(yè)中該從哪些方向突破？”

　　這個(gè)問(wèn)題恰好是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授陳穎的研究方向。作為“闡釋黨的二十大精神”專(zhuān)項(xiàng)課題的參與者，她的課程團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行中小企業(yè)融資創(chuàng)新研究。她翻開(kāi)課件中特別增設(shè)的“金融支持‘五篇大文章’”教學(xué)模塊，指著屏幕上某企業(yè)的案例，鼓勵(lì)學(xué)生從國(guó)家促進(jìn)創(chuàng)新型中小企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的政策中找到解決問(wèn)題的思路。

　　如何將思政與學(xué)科相結(jié)合？中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記吳國(guó)生認(rèn)為，要找準(zhǔn)課程建設(shè)的關(guān)節(jié)點(diǎn)和要害處，打造富有財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)特色的理論武裝立體課堂，緊密結(jié)合財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)課程的特點(diǎn)與建設(shè)要求，找準(zhǔn)思想政治教育的映射點(diǎn)與融入點(diǎn)，構(gòu)建全面覆蓋、類(lèi)型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政體系。

　　近年來(lái)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院黨委構(gòu)建起課程思政“43554”模式，出版《新時(shí)代金融專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的探索與創(chuàng)新》。截至目前，學(xué)院產(chǎn)出4門(mén)次國(guó)家級(jí)、市級(jí)課程思政示范課，24門(mén)國(guó)家級(jí)課程和1門(mén)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)一流課程。其中，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)助理、金融學(xué)院院長(zhǎng)張學(xué)勇的“量化投資”課程就注重引導(dǎo)學(xué)生在量化策略設(shè)計(jì)過(guò)程中謹(jǐn)守法律和道德底線，厚植誠(chéng)實(shí)守信的金融文化根基。

　　當(dāng)價(jià)值塑造融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)的探索不斷深入，一個(gè)更深層的問(wèn)題也隨之浮現(xiàn)：如何讓教師在服務(wù)國(guó)家需求的實(shí)踐中找到科研的內(nèi)生動(dòng)力？

　　“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)‘科研工作者要把論文寫(xiě)在大地上，把實(shí)踐中形成的真知變成論文’，這句話也說(shuō)到了我們心坎里。”金融學(xué)院青年教師座談會(huì)上，一位教師向記者傾訴困惑，“可最難的就是怎么從實(shí)踐中找準(zhǔn)真問(wèn)題？”陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑在會(huì)議室的綠植上，圍坐的年輕教師們紛紛點(diǎn)頭。

　　面對(duì)教師職業(yè)發(fā)展中的思想之惑、發(fā)展之需，金融學(xué)院黨委注重發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，打造了“金·融·路”黨建品牌?！斑@個(gè)品牌是專(zhuān)門(mén)為教師黨支部量身定制的?！苯鹑趯W(xué)院黨委書(shū)記王輝介紹，“‘金’是目標(biāo)成效，即擦亮學(xué)院的金色品牌；‘融’是融合之道，推動(dòng)黨建和人才培養(yǎng)、事業(yè)發(fā)展的融合；‘路’是實(shí)施路徑，圍繞‘黨建思政之路’等8條路徑開(kāi)展助力師生發(fā)展的黨建活動(dòng)?！蹦壳?，金融學(xué)院黨支部結(jié)合老師們?cè)谒颊?、教學(xué)、科研等各方面的切身需求，已開(kāi)展“金·融·路”黨建活動(dòng)45項(xiàng)。

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)馬海濤表示：“強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍是走好中國(guó)特色金融發(fā)展之路的關(guān)鍵力量，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)承擔(dān)著為黨為國(guó)培育金融人才的使命。我們培養(yǎng)的金融人才必須增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)人民的工作導(dǎo)向，牢固樹(shù)立人民至上的價(jià)值理念。”據(jù)悉，作為新中國(guó)最早的金融人才培養(yǎng)基地之一，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮首批全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系和全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的示范作用，助力金融強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月04日 第03版