構(gòu)建以體育人新樣態(tài)

　　每天上午30分鐘大課間，廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道第一初級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“桂城一中”）全體師生都會(huì)以音樂(lè)為號(hào)，踏響“陽(yáng)光跑操”的運(yùn)動(dòng)韻律。各班方陣步伐有力，身姿昂揚(yáng)，展現(xiàn)蓬勃朝氣。學(xué)校體育科組還創(chuàng)新設(shè)立了“跑操標(biāo)兵班”動(dòng)態(tài)評(píng)選機(jī)制，從精神風(fēng)貌、隊(duì)列整齊度、節(jié)奏把控等多個(gè)維度，對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核，流動(dòng)錦旗的激勵(lì)方式持續(xù)點(diǎn)燃全體師生的集體榮譽(yù)感。

　　學(xué)校依托現(xiàn)代化多功能場(chǎng)館設(shè)施打造成長(zhǎng)空間，由專業(yè)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航發(fā)展，通過(guò)設(shè)置科學(xué)課程體系夯實(shí)基礎(chǔ)，借助特色鮮明的主題活動(dòng)激發(fā)活力，構(gòu)筑起以幸福教育為底色、以終身發(fā)展為導(dǎo)向的“四位一體”以體育人新樣態(tài)。

　　宏觀上，學(xué)校構(gòu)建“六個(gè)一”體育育人模式：每個(gè)年級(jí)設(shè)有1位體育級(jí)長(zhǎng)，每日1節(jié)體育課+1小時(shí)以上綜合運(yùn)動(dòng)，每周1節(jié)體育選修課，每月1次主題競(jìng)技月+體質(zhì)數(shù)據(jù)追蹤反饋，每學(xué)期1次國(guó)標(biāo)體質(zhì)測(cè)評(píng)，每學(xué)年1屆全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，形成“基礎(chǔ)技能—專項(xiàng)技能—競(jìng)技展示—健康行為—高尚品德”的階梯上升式培養(yǎng)路徑。

　　微觀上，學(xué)校每天開(kāi)展30分鐘大課間運(yùn)動(dòng)+60分鐘分項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，配合6個(gè)課間15分鐘微運(yùn)動(dòng)，形成“集中+碎片”“統(tǒng)一+自主”的多時(shí)段全方位以體育人新樣態(tài)。

　　課程革新：傳統(tǒng)筑基與特色拓展并重。學(xué)校體育課程構(gòu)建“雙軌融合”教學(xué)模式，每周3節(jié)體育課全面推行大單元整體教學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)體育核心素養(yǎng)。2節(jié)校本特色體育課深度融合佛山非遺文化與現(xiàn)代體育，地域文化傳承與運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)雙向賦能。

　　師生齊動(dòng)：校長(zhǎng)跑團(tuán)激活全員運(yùn)動(dòng)生態(tài)。每周四體育特色課后，“校長(zhǎng)領(lǐng)跑計(jì)劃”掀起運(yùn)動(dòng)高潮。校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教師護(hù)航，學(xué)生自主參與的3—10公里挑戰(zhàn)賽，將競(jìng)技性與趣味性深度融合。這一常態(tài)化活動(dòng)不僅打造校園體育文化品牌，更構(gòu)建了師生成長(zhǎng)共同體。

　　時(shí)空延展：打造全天候運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域。每天17:40—18:40，校園變身開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)公園：球類競(jìng)技區(qū)喝彩不斷，飛盤社團(tuán)隊(duì)精彩紛呈，花樣跳繩令人目不暇接，智能廣播系統(tǒng)同步推送運(yùn)動(dòng)歌單。課間15分鐘則開(kāi)展“微運(yùn)動(dòng)風(fēng)暴”，各班定制跳繩擂臺(tái)賽、棋類博弈角、摸高挑戰(zhàn)墻等微型項(xiàng)目，讓每一段碎片時(shí)間都能為學(xué)生體能充電。

　　數(shù)字互聯(lián)：AI運(yùn)動(dòng)社區(qū)構(gòu)建全域監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校依托智能穿戴設(shè)備與運(yùn)動(dòng)APP，打造“云上運(yùn)動(dòng)社區(qū)”閉環(huán)管理系統(tǒng)。周末運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步至班級(jí)群組，生成可視化運(yùn)動(dòng)熱力圖與個(gè)人運(yùn)動(dòng)畫像。創(chuàng)新設(shè)立“AI運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽”，通過(guò)動(dòng)態(tài)采集班級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)云頒發(fā)“周末運(yùn)動(dòng)達(dá)人”數(shù)字徽章，并在升旗儀式上授予實(shí)體獎(jiǎng)?wù)?，?shí)現(xiàn)虛擬激勵(lì)與現(xiàn)實(shí)榮譽(yù)的雙向聯(lián)動(dòng)。

　　桂城一中牢固樹(shù)立健康第一的教育理念，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，切實(shí)保障學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，通過(guò)師生齊動(dòng)、課程革新、數(shù)字互聯(lián)等方式為學(xué)生打好身體的底子，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　（作者系廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道第一初級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月01日 第09版