懷揣藝術(shù)夢想 我們準(zhǔn)備好了

江蘇省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動舞蹈專場。

甘肅省第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動現(xiàn)場展演。資料圖片

　　4月的湖南長沙春意盎然，景色宜人。4月25日至27日，由教育部和長沙市人民政府共同主辦的第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動全國匯演——這一我國規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的中小學(xué)生藝術(shù)盛會將在這里舉辦。

　　2018年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，要全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。緊貼時代脈搏，本屆展演主題明確為“綻放藝術(shù)風(fēng)采、激發(fā)強國力量”，引導(dǎo)師生自覺肩負(fù)起建設(shè)教育強國的重大使命。

　　此次展演是教育系統(tǒng)全面實施學(xué)校美育浸潤行動后的第一次展演，既是譜寫學(xué)校美育的實踐續(xù)篇，更是描繪美育浸潤的時代新篇。2023年12月，教育部印發(fā)《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》，進(jìn)一步加強學(xué)校美育工作，提出開展美育教學(xué)改革深化、教師美育素養(yǎng)提升、藝術(shù)實踐活動普及等八大行動。隨后，各地各校迅速響應(yīng)，結(jié)合實際積極落實并探索美育改革發(fā)展新路徑，美育浸潤以春風(fēng)化雨之力，浸潤萬千學(xué)子心田。

　　“親愛的少年，準(zhǔn)備好了嗎？”

　　面對活動先導(dǎo)宣傳片《致追夢少年》中提出的這個問題，懷揣夢想的少年將用行動作答。

　　創(chuàng)新美育教學(xué)改革，系統(tǒng)構(gòu)建美育浸潤新格局

　　開設(shè)“物理光學(xué)與繪畫色彩原理”課程后，學(xué)生在繪畫比賽作品中運用科學(xué)色彩原理的比例，從之前的30％提升至70％；開設(shè)“語文詩詞與書法藝術(shù)”主題工坊后，參與學(xué)生的書法水平在市級測評中的優(yōu)秀率，從15％提升至35％……這是遼寧沈陽以“跨學(xué)科融合”為核心，積極推動美育課程改革創(chuàng)新取得的部分成果。

　　沈陽市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，沈陽打破學(xué)科壁壘、創(chuàng)新課程內(nèi)容，同時打造“雙師協(xié)同”模式，不同學(xué)科教師共同授課，構(gòu)建起協(xié)同共進(jìn)的美育課程新體系。

　　課堂是教育教學(xué)的主渠道，是學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)。《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》強調(diào)，“大力推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)改革”“加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合”“建設(shè)時時、處處、人人的美育育人環(huán)境”。

　　教育部體衛(wèi)藝司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“實施學(xué)校美育浸潤行動一年多以來，我們組織編寫覆蓋基礎(chǔ)教育各學(xué)科、全學(xué)段的‘學(xué)科美育浸潤教學(xué)指引叢書’，組織召開叢書編寫專家研討會，創(chuàng)新學(xué)科美育工作思路，以美育為支點促進(jìn)學(xué)科融合，帶動提升教師全員美育素養(yǎng)，激發(fā)基礎(chǔ)教育教學(xué)新動能，學(xué)校美育新格局正在加快形成?！?/p>

　　各地各校充分發(fā)揮藝術(shù)課程在學(xué)校美育中的主渠道作用，深入挖掘各學(xué)科蘊含的美育價值與功能，遵循美育特點，突出價值塑造。

　　重慶以“三個課堂”筑牢美育根基，以五級展演體系、社會聯(lián)動平臺、“一校一團(tuán)”計劃，構(gòu)建“全域覆蓋、多元互動”的美育實踐網(wǎng)絡(luò)；

　　長沙積極推動美育課程改革，出版富有長沙特色的《美育》地方教材，一至九年級共18冊，供全市中小學(xué)免費使用。各區(qū)（縣、市）、學(xué)校根據(jù)自身特色，開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)課程，如芙蓉區(qū)“戲曲進(jìn)校園”、雨花區(qū)“非遺進(jìn)校園”等，極大地豐富了學(xué)生的藝術(shù)體驗；

　　四川德陽堅持“大美育、全浸潤”工作理念，探索“美育浸潤大課堂”建設(shè)路徑，全面提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)；

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　　豐富美育實踐活動，完善面向人人的展演機制

　　美育是面向人人的教育，要浸潤全體學(xué)生。

　　外來務(wù)工人員子女占比達(dá)82％的深圳市鹽港小學(xué)，學(xué)生曾普遍反映缺乏藝術(shù)教育資源、課余生活單調(diào)。學(xué)校歷經(jīng)4年探索，建構(gòu)起“四靈”區(qū)域?qū)嵺`課程，全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂靈性和創(chuàng)新能力：“靈智”音樂課堂推進(jìn)技能與美的融合，“靈創(chuàng)”主題課程讓詩詞與音樂完美融合，“靈動”社團(tuán)活動讓每個孩子都能綻放光彩，“靈悟”藝術(shù)平臺讓一年一度的藝術(shù)節(jié)成為孩子們的藝術(shù)盛宴。

　　2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，該校參與學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)率提升了65％。

　　這表明，即使在資源相對匱乏的環(huán)境中，只要用心探索，就能打造出一片藝術(shù)的天空，讓孩子們自由翱翔。

　　藝術(shù)實踐是美育基本的學(xué)習(xí)方法。近年來，各地各校逐步完善面向人人的常態(tài)化展演機制，創(chuàng)新開展學(xué)生藝術(shù)展演活動，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。

　　天津持續(xù)推進(jìn)市、區(qū)、校三級年度學(xué)校文藝展演，16個區(qū)1179所學(xué)校的近5萬名學(xué)生參與；

　　上海在“上海之春”國際音樂節(jié)、夏季音樂節(jié)、國際藝術(shù)節(jié)等活動中，打造校園板塊和專題活動，形成全年常態(tài)化高水平學(xué)校藝術(shù)展演機制；

　　江蘇開展“陽光下成長”班集體藝術(shù)展示活動，建立線上線下展示機制，做到班班參與、人人參加；

　　長沙常態(tài)化開展藝術(shù)節(jié)、合唱比賽、書畫展覽、舞蹈會演等美育活動，活動參與率超過95％，覆蓋百萬名中小學(xué)生；

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　　各地形成了各具特色的藝術(shù)實踐展演平臺和品牌。

　　據(jù)介紹，全國第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動自2024年4月啟動以來，就堅持重心下沉，通過建立從國家、省、市、區(qū)、學(xué)校全鏈條的垂直網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，推動每一所中小學(xué)行動起來，讓每名學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加展示。

　　統(tǒng)計顯示，32個省份、324個地（市、州）、2679個縣（市、區(qū)）的15.6萬所中小學(xué)校開展了校級展演，參與率超過70％，參與學(xué)生3.74億人次，成為有史以來基層學(xué)校覆蓋范圍最大、受眾最多、參與最廣的一屆。

　　展演活動主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將著力把展演活動作為學(xué)習(xí)、交流、觀摩、提高的平臺，組織骨干教師、藝術(shù)團(tuán)成員等觀摩交流，打造新時代中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的樣板，引領(lǐng)參演師生深刻理解美育的價值和宗旨，明晰展演的意義和目的，充分展示學(xué)校美育浸潤行動的典型成果。

　　建強美育師資隊伍，提升教師全員的美育素養(yǎng)

　　地處高山地區(qū)，距離縣城60多公里，有5個教學(xué)班共22名學(xué)生的重慶市彭水縣雙龍鄉(xiāng)小學(xué)校，在“走教”教師王寬的帶領(lǐng)下，近3年全校11名學(xué)生的美術(shù)作品獲得全縣比賽一等獎，8人獲得市級獎，實現(xiàn)了歷史性突破。

　　這一成績，得益于彭水在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校實施的教師“走教”帶來的新改變。2022年，彭水從縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派39名音體美教師赴農(nóng)村學(xué)校開展“走教”工作，解決鄉(xiāng)村學(xué)校音體美教師欠缺問題。如今，全縣39所鄉(xiāng)村受援學(xué)校的音體美教育發(fā)生了根本性的改觀。

　　教師是全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的關(guān)鍵。為貫徹《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》提出的“以美育浸潤教師”，近年來，各地各校紛紛推出舉措，切實強化教師美育意識與美育素養(yǎng)。

　　陜西聚焦體音美教師教育教學(xué)素養(yǎng)提升，舉辦全省高校體育教師教學(xué)技能和中小學(xué)音樂、美術(shù)教師教學(xué)基本功展示活動，賦能“五育”并舉；

　　寧夏大力推進(jìn)美育師資隊伍建設(shè)，建立學(xué)校美育教師信息庫，采取加大招考招聘力度、擴(kuò)大地方公費師范生培養(yǎng)規(guī)模、第三方購買服務(wù)等多項措施，配齊配強美育教師；

　　云南在“萬名校長”培訓(xùn)計劃中安排美育浸潤專題培訓(xùn)，組建120支教師藝術(shù)團(tuán)和師生藝術(shù)團(tuán)，帶動組建1萬多支學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，開展“師愛生隨”教師藝術(shù)展演；

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　　如今，美育教師隊伍建設(shè)已形成專業(yè)發(fā)展、機制保障、師德涵養(yǎng)等協(xié)同推進(jìn)的格局，通過創(chuàng)新形式、實踐融合等多種路徑，教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和育人實效得以有效提升，為構(gòu)建高質(zhì)量美育體系奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　春意正濃，第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演全國匯演即將啟幕，美育浸潤行動成果將集中亮相。

　　“審美和人文素養(yǎng)是青少年全面發(fā)展的基石，要以藝術(shù)展演為新起點，牢牢錨定教育強國目標(biāo)，扎實推進(jìn)美育浸潤行動，通過鮮活生動的美育課程、多姿多彩的實踐活動、朝氣蓬勃的校園文化，讓每一名學(xué)生都參與，讓每一名學(xué)生都受益，讓每一名學(xué)生的身心都健康成長?！苯逃矿w衛(wèi)藝司相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

《中國教育報》2025年04月25日 第01版