福建著力構(gòu)建高質(zhì)量教育法治體系

　　近年來，福建省教育系統(tǒng)堅持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，按照全國教育大會部署，著力構(gòu)建高質(zhì)量教育法治體系，全面推進依法治教，為教育強省建設(shè)保駕護航。

　　堅持以法育人，全面推進青少年法治教育。一是強化制度設(shè)計。堅持系統(tǒng)思維，制定實施教育系統(tǒng)“八五”普法工作方案，明確法治教育目標(biāo)對象、重點任務(wù)、實施路徑和保障措施。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，建立各級黨委、黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法機制，制定領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單。用好評價“指揮棒”，將學(xué)校法治教育工作情況納入教育評價和教育督導(dǎo)指標(biāo)體系，強化正向激勵，推動反向問責(zé)。二是強化課堂教育。全面開設(shè)法治必修課程，將習(xí)近平法治思想融入學(xué)校法治課程建設(shè)體系，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”。注重學(xué)以致用，圍繞時事熱點和師生關(guān)注問題，組織開展“現(xiàn)場開庭”“模擬法庭”等多樣化情景教學(xué)，提升法治教育實效性。三是強化宣傳推廣。深入開展“學(xué)憲法 講憲法”系列活動，全省95%以上在校生通過自主學(xué)習(xí)成為“憲法衛(wèi)士”。2024年福建省教育廳獲評全國“八五”普法中期表現(xiàn)突出單位。

　　堅持依法行政，全面推進教育治理現(xiàn)代化。一是教育行政法治化。健全教育行政權(quán)責(zé)清單制度，組織編制大中小學(xué)校權(quán)力清單，制定公辦和民辦高校章程修訂規(guī)程及范本、民辦高職院校決策機構(gòu)成員備案管理辦法等，做到“法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為”。二是教育執(zhí)法規(guī)范化。構(gòu)建省級一體化大融合行政執(zhí)法平臺，通過系統(tǒng)程序確定執(zhí)法主體、事項、人員、依據(jù)等要素，實現(xiàn)全省教育行政執(zhí)法統(tǒng)一清單、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一依據(jù)、統(tǒng)一裁量。推廣全流程線上執(zhí)法，各地非密教育行政執(zhí)法案件全面納入執(zhí)法平臺，實現(xiàn)執(zhí)法主體、執(zhí)法人員在線執(zhí)法辦案全覆蓋。三是教育服務(wù)便民化。推行“同標(biāo)準(zhǔn)受理、無差別審批”，建成全省統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的教育入學(xué)“一件事”服務(wù)平臺，實現(xiàn)從入學(xué)、新生注冊到學(xué)生管理等業(yè)務(wù)閉環(huán)“一網(wǎng)通辦”。2024年該平臺的全省覆蓋率和群眾滿意率均達(dá)100%。

　　堅持依法治校，全面護航教育高質(zhì)量發(fā)展。一是健全教育法律體系。配合省人大出臺全國首部禁止中小學(xué)幼兒園學(xué)生攜帶手機進入課堂的地方性法規(guī)，推動將《福建省學(xué)校安全管理條例》列入地方性法規(guī)審議項目。二是健全協(xié)同推進機制。會同省法院、檢察院、公安廳、司法廳等部門制定中小學(xué)法治副校長實施細(xì)則，全省各地全面建立聯(lián)席會議機制，共有834名法官、1240名檢察官、5420名公安干警受聘擔(dān)任法治副校長，實現(xiàn)全省中小學(xué)校全覆蓋。三是健全考核落實制度。建立高校法治工作測評體系，分階段、分步驟、分類型、全覆蓋對高校法治工作進行測評，測評結(jié)果納入高校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核內(nèi)容和文明校園指標(biāo)體系。密切關(guān)注師生違法違紀(jì)問題，倒查高校法治教育工作各環(huán)節(jié)，確保法治教育工作目標(biāo)分解到位、責(zé)任落實到位。

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《中國教育報》2025年04月23日 第04版