思政“三清單” 文脈連水脈

　　本報訊（記者 蔣亦豐 通訊員 沈星凱）最近，浙江省杭州市現(xiàn)代實驗小學(xué)美術(shù)組的教師請來了省級非遺傳承人，一塊兒忙著策劃“哪吒鬧海”的皮影戲?！捌び皯蚴谴筮\河集市文化的標(biāo)簽，用傳統(tǒng)的藝術(shù)形式去鏈接學(xué)生關(guān)注的社會熱點，期待擦出新的思政火花?！痹撔ＰｉL張剛說。

　　作為大運河最南端的文化地標(biāo)，將千年水脈轉(zhuǎn)化為思政育人資源，一直是杭州市拱墅區(qū)大中小學(xué)的現(xiàn)實命題。2024年，該區(qū)啟動大運河文化潤心工程，注冊“大運河思政”商標(biāo)，設(shè)計“運河少年”IP形象，構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、全域協(xié)同、文化鑄魂”的育人體系。

　　“運河不僅是地理坐標(biāo)，更是精神坐標(biāo)?！惫笆麉^(qū)教育局黨委書記、局長陳亮介紹，為了給大中小學(xué)校提供最優(yōu)質(zhì)的資源，該區(qū)統(tǒng)籌建立“三張清單”：文化資源清單整合沿岸博物館、非遺工坊等40余處場館；師資清單吸納高校教授、工匠等近300人；課程清單則是開發(fā)了“運河紅”“運河非遺”等主題課。

　　育才京杭小學(xué)基于文化資源清單，策劃了“24游”活動。學(xué)校將活動系統(tǒng)劃分，低段為非遺主題，中段是紅色主題，高段關(guān)注清廉文化。各場館除提供基礎(chǔ)服務(wù)外，還會安排專業(yè)人員為學(xué)生開設(shè)講座、手工制作等特色活動。

　　同樣的變化也發(fā)生在杭州市現(xiàn)代實驗小學(xué)。自從省級非遺傳承人加入后，學(xué)生社團成立，美術(shù)組的教師被帶動起來，大運河與光影相結(jié)合的“皮影戲”，成為學(xué)生們最喜歡的課程。

　　一年下來，全區(qū)中小學(xué)100%開設(shè)運河主題課，開發(fā)校本教材48冊；運河研學(xué)累計開展200余場，1.2萬名學(xué)生參與，創(chuàng)作文化作品5600件；“大運河少年云博物館”訪問量超50萬人次。該區(qū)還聯(lián)合北京、山東等地成立教育聯(lián)盟，共享10條運河研學(xué)路線，讓運河思政課突破地域界限。

《中國教育報》2025年03月22日 第03版