英國教育部日前宣布,將以人工智能技術(shù)的應用和普及為重點,在學校內(nèi)開展數(shù)字革命,并制定一系列措施以推動教育質(zhì)量進一步提升。
一是開發(fā)人工智能教學工具。英國教育部將與谷歌、微軟等科技公司合作,共同設計和開發(fā)一系列適合課堂使用的人工智能工具。這些工具將以學生為中心,注重學生個性化學習體驗,同時謹慎篩除可能對學生造成負面影響的信息,助力學生享受優(yōu)質(zhì)教學資源。
二是開展人工智能教師培訓。英國教育部將與信托公司和教師學院合作,開發(fā)專門針對教師和學校領導者的人工智能培訓課程。這些課程旨在幫助教師有效運用人工智能工具,提高授課效率,減輕教學負擔,進而將更多時間投入課程設計,提升教學質(zhì)量和課程多樣性。
三是運用人工智能工具幫助弱勢學生群體。英國教育部將通過人工智能工具改善弱勢學生學習現(xiàn)狀,為他們創(chuàng)造更多平等學習機會。為此,學校要面向新教師開展培訓,教授他們運用人工智能技術(shù),以滿足具有特殊需求的學生的學習需要。
四是開發(fā)學校數(shù)字服務。英國教育部將在人工智能技術(shù)的幫助下,為學校開發(fā)兩項數(shù)字服務,包括學校技術(shù)規(guī)劃服務,旨在根據(jù)學校的個性化需求確定其技術(shù)投資的優(yōu)先方向;數(shù)字信息整合服務,通過整合財務信息和其他管理信息,協(xié)助學校領導者高效處理管理任務。這兩項服務有助于減輕校方的管理壓力,使其專注于教學實踐,從而推動學校整體進步。
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《中國教育報》2025年02月13日 第04版
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